数一数一

1、数一数（一） 北师大版 二年级下 新知导入新知导入 数一数 在歌曲中你听到了哪些数字？ 一、二、三、四、五、 六、七、八、九、十。 歌曲中数数是一个一个数的， 一共有十个印第安小朋友。 新知导入新知导入 我们用的新华字 典有666页。 生活中的大数 世界最高峰珠穆朗玛 峰海拔大约是8848千米。 生活中哪些事物是用比100大 的数表示的？你能说一说吗？ 新知导入新知导入 东方明珠塔的高 度。

2、数一数数一数 【教学目标】【教学目标】 1.通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千、万”，并了解单位间的关系。 2.通过实例体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学生学习数学的兴趣。 3.通过“估一估”“摆一摆”等活动，对大数有具体的感受，发展学生数感。 【教学重难点教学重难点】 认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位间的关系。 【教学设计】【教学设计】 (一) 创设情境，激趣乐学 同学们，今天老师给大家带来了几幅图片，上面有一些数学信息，你们想不想看? 利用电脑依次向学生呈现以下四幅图片，每呈现一。

3、数一数数一数 教学目标教学目标 1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的 兴趣。 2、通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千” 、 “万” ，并了解计数 单位之间的关系。 3、通过“估一估” “摆一摆” “数一数”等活动，对大数有具体的感受，发展 学生数感。 4、培养学生自主、合作、探究的能力。 教学难点教学难点 1、体验生活中的大数，感受学习大数的必要性。 2、学生在自主探索中认识新的计数单位“千” 、 “万” ，并了解计数单位之间 的关系。 3、通过教学情景，使学生对一千和一万有具体感。

4、数一数 教学内容： 教材 23 页“数一数” 知识与技能： 通过数一数的活动，复习相同加数的加法，为学生学习打下基础。 过程与方法： 在数一数过程中，感受乘法与生活的密切关系。 情感、态度与价值观 在具体环境中，体会生活中存在着大量的相同加数连枷的问题，感受这种方法的局限性，体会到学 习乘法的必要性，产生学习乘法的愿望。 课前准备： 熊猫图片、圆片、方格图、苹果图 方法： 自主探究，小组合作 教学过程： 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 情 景 创 设 谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 现在我就给大家出一个谜。

5、1.我们班有 （ ）课 8 2.我们班有（ ）位同学 53 3.二年级有（ ）位同学 360 4.我们学校大约（ ）位同学 1000 东方明珠电视塔高东方明珠电视塔高 四百六十八四百六十八米。米。 用肉眼能看到的星星用肉眼能看到的星星 有大约有大约三千三千颗颗。 世界海拔最高的山世界海拔最高的山 峰是我国的珠穆朗玛峰，峰是我国的珠穆朗玛峰， 高约高约八千八百四十八八千八百四十八米米。 我国已发现的鸟我国已发现的鸟 类有类有一千三百一千三百种。种。 一共有多少个小正方体? 一个一个地数一个一个地数, 10个一是一十个一是一十 每每 100 个是个是。

6、东方明珠电视塔高 四百六十八米。 世界海拔最高的山峰是我国的 珠穆朗玛峰，约八千八百四十八米。 用肉眼能看到的星星大约有三千颗。 我国已发 现的鸟类有一 千一百六十六 种。 说一说: 找一找生活中的大数， 并与同伴说一说。 一共有多少个小正方体？ 这么多， 怎么数呀？ 我们一个一 个地数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个一是十 每10个是1排，我 们来一排一排的数。 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10个十是一百 请点击:知道后删除 我们一百一 百的数。 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 10个一百是一千 我们来一千一千地数。 。

7、探究新知探究新知 智慧岛智慧岛 创设情境创设情境 东方东方 明珠明珠 电视电视 塔高塔高 四百四百 六十六十 八米八米 世界海拔最高的山峰是我国的珠穆世界海拔最高的山峰是我国的珠穆 朗玛峰，约八千八百四十四米。朗玛峰，约八千八百四十四米。 用肉眼能看到的星星大约有三千颗。用肉眼能看到的星星大约有三千颗。 我国已发现的鸟类大约有一千三百种。我国已发现的鸟类大约有一千三百种。 数一数，一共有多少个小正方体？数一数，一共有多少个小正方体？ 返回 10块 10个10块, 就是100块 返回 10块 个块就是 块 返回 一千、二千、一千、二。

8、数一数（一）习题训练含答案1.一个一个地数，从四百九十七数到五百零四，并在计数器上拨一拨。2.十个十个地数，从八百九十数到一千。3.说一说，有多少个小正方体？（1） （2）4. 涂一涂。（1）涂出二百四十五个方格。 （2）涂出一百零七个方格。5.按规律接着数。（1）四百七十、四百八十、四百九十、（ ）、（ ）。（2）（ ）、九百九十九、九百九十八、（ ）、九百九十六。6.一个书包100元 一个文具盒10元（1）买10个文具盒需要（ ）元钱，这些钱可以买（ ）个书包。（2）王老师有一千元钱，能买（ ）个书包。答案1.四百九十七、四百九十。