四季与动物

、 讲述自己的观点。 【教学准备】 (1)材料准备:搜集四季里有趣的动物现象的资料。如图画、调查表、资 料、科学小报等。 (2)活动场地:多媒体教室或实验室。 【教学过程】 (1)导入:视频:冬天里的小动物,请同学们仔细观察,冬季里小动物们 在干嘛呀? 生:青蛙冬眠。 师:在寒冷的冬季,很多动物缺少

四季与动物Tag内容描述:

1、 讲述自己的观点。
【教学准备】 (1)材料准备:搜集四季里有趣的动物现象的资料。
如图画、调查表、资 料、科学小报等。
(2)活动场地:多媒体教室或实验室。
【教学过程】 (1)导入:视频:冬天里的小动物,请同学们仔细观察,冬季里小动物们 在干嘛呀? 生:青蛙冬眠。
师:在寒冷的冬季,很多动物缺少食物,就会躲在洞里呼呼大睡,等待来年 春天再醒来。
除了青蛙,你还知道哪些动物冬眠吗?(蛇、熊?)适时出示幻 灯片图片。
生:老师,小松鼠冬天冬眠吗? 师:松鼠有很多种类,有些种类的松鼠是不需要冬眠的,如北美红松鼠、虾 夷松鼠;有些松鼠是会冬眠的,如金花鼠、极地松鼠。
师:同学们还知道哪些动物过冬的方式? 生:我知道小燕子会飞到南方去。
师:对,许多鸟类会飞到温暖的南方去躲过寒冷的冬季,第二年春季再飞回 来,像小燕子、大雁都是,我们在冬季是见不到它们的。
总结:冬季天气寒冷,小动物们都有过冬的本领。
设计意图视频导入激发学生的探究热情。
同时为下面的搜集事实证据提供 一部分资料。
孩子们看视频和凭借生活经验里对四季的认识会得出寒冷的冬季有 的动物会储存粮食,有的动物会冬眠,有的动物会迁徙。

2、四季与动物教学设计 教学目标: 1.观察四季里天气和动物的变化,了解四季对动物的影响。
2.有兴趣地坚持观察四季里天气和动物的变化,搜集事实证据四季对动物 的影响,乐于表达、讲述自己的观点。
教学重点: 能与小组同学分工合作,共同完成实验方案。
教学难点: 能对搜集事实证据观察到的现象进行分析,获取科学的结论。
教学准备: 学生搜集动物在各个季节里生活习性的资料。
教师准备课件。
教学过程: 一、读。

3、PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 字体下载: 四季与动物四季与动物 大象版小学科学二年级下册第三单元第二节大象版小学科学二年级下册第三单元第二节。

4、2,四季与动物,教学分析,第二课的重点讲四季对动物的影响,本课要使学生经历,提出问题事实证据表达交流得出结论,的完整探究过程,有兴趣地坚持观察四季里天气和动植物的变化,搜集事实证据侧重四季对动物的影响,乐于表达,讲述自己的观点,教学目标,1。

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