平行与垂直导学案导学目标,1,通过观察,讨论感知生活中的平行与垂直现象,2,初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识平行线和垂线,3,培养空间观念及空间想象能力,树立合作探究的学习意识,导学重点,正确理解,相交,互相平,平行与垂直导学案,学习目标,1,认识和理解同一平面内平行线
四年级上册数学导学案-2.10Tag内容描述：
1、平行与垂直导学案导学目标,1,通过观察,讨论感知生活中的平行与垂直现象,2,初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识平行线和垂线,3,培养空间观念及空间想象能力,树立合作探究的学习意识,导学重点,正确理解,相交,互相平。
2、平行与垂直导学案,学习目标,1,认识和理解同一平面内平行线,垂线的概念,2,能准确判断同一平面内的平行线和垂线,3,提高动手能力,发展空间观念,学习重,难点,重点,掌握同一平面内平行线和垂线的概念,难点,理解同一平面内平行与相交的特点,学生。
3、课题垂直与平行课时1备课人课时目标1,通过观察,讨论,感知生活中垂直与平行的现象,2初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线,3,培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生树立合作探究的学习意识,4,在分析。
4、垂直与平行导学案学习目标,1,感知生活中的垂直与平行的现象,2,理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线,3,培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生具有合作探究的学习意识,学习重点,正确理解,相交,互相平行。
