四年级数学下册课件-4.3

1、教学流程,教学流程,一,创设情境,激趣引入一,创设情境,激趣引入激趣引入激趣引入自主探究自主探究拓展练习拓展练习总结升华总结升华二,自主探究,寻找规律二,自主探究,寻找规律三,拓展升华,应用规律三,拓展升华,应用规律四,总结升华,内化规律四。

2、北师大版四年级下册第四单元观察物体搭搭一一搭搭麦斯方块拼搭规则用用44个正方体搭一个立体图形,从正面个正方体搭一个立体图形,从正面看到的形状如下,你能搭出这个立体图形吗,看到的形状如下,你能搭出这个立体图形吗,活动提示,活动提示,1,先独立。

3、导入导入探究新知探究新知归纳归纳学以致用学以致用总结总结作业作业,你知道吗,从从,米到米到米,它发生了生么变化,米,它发生了生么变化,从上往下观察从上往下观察扩大倍扩大倍扩大倍扩大倍扩大倍扩大倍,小数点向小数点向右右移动移动一位一位,相当于。

4、人民教育出版社四年级下册小数的意义和性质第6课时小数点移动引起小数大小的变化的应用使用的钱币不一样改怎么办呢,二,探究新知二,探究新知我用我用1万元人民币万元人民币可以换多少美元,可以换多少美元,1元人民币可以元人民币可以换换0,1563美。

5、课前基本功训练课前基本功训练你会改写下面的单位吗,厘米,米分米,米,米厘米,分米,米,角,元,元分,元,元,分米,请同学们读请同学们读出下面的数,出下面的数,为什么你们读为什么你们读的都不一样啊,的都不一样啊,因为小数点在移动,小数点的移动。