四年级数学下册课件-7

1、人教版数学四年级下册第五单元四边形的内角和四边形的内角和一,复习旧知人教版数学四年级下册第五单元三角形的内角和是180四边形的内角和人教版数学四年级下册第五单元二,新知引入四边形的内角和人教版数学四年级下册第五单元三,探索新知我们之前学过哪。

2、9仔细观察这些梯形,小组交流,它们有什么共同特点,要求,1,在自己画的梯形上面,标出各部分的名称,2,小组交流,指一指各部分名称,说说画高的方法,能标出下面图形的上底,下底和腰,并画出它们的高能标出下面图形的上底,下底和腰,并画出它们的高吗。

3、苏教版数学四年级下册第七单元梯形的认识梯形的认识一,复习旧知苏教版数学四年级下册第七单元二,引入新授梯形的认识苏教版数学四年级下册第七单元梯形的认识苏教版数学四年级下册第七单元分析与操作分析与操作梯形的认识苏教版数学四年级下册第七单元梯形的。

4、什么样的图形叫作三角形什么样的图形叫作三角形三条线段首尾相接围成的三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形图形叫作三角形,认一认,哪些是三角形认一认,哪些是三角形顶点顶点顶点顶点边边顶点顶点边边边边角角角角角角三角形有,条边,个角和,个顶点,3。

5、苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册三角形三角形画一个三角形,并说说三角形有什么特点,画一个三角形,并说说三角形有什么特点,什么样的图形叫作三角形,什么样的图形叫作三角形,三条线段首尾相接围成的三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形,图形。

6、活动,1,量一量,用直尺量一量平行四边形的两组对边,通过测量,我发现平行四边形的对边是,的,2,移一移,用以前学的画平行线的直尺和三角形平移法看看平行四边形的对边是否平行,通过活动,我发现平行四边形的对边是,的,3,剪一剪,比一比,先把平行。

7、苏教版小学四年级下册苏教版小学四年级下册三角形的内角和三角形的内角和我不但三边我不但三边之和比你长,之和比你长,而且三个内而且三个内角之和也比角之和也比你大,你大,我的三角形我的三角形最大,所以最大,所以我的内角和我的内角和最大,最大,我的。

8、学习目标,1,1,探索并发现三角形的任意两边长度的和探索并发现三角形的任意两边长度的和,或差,与第三边的关系,并会运用这一关,或差,与第三边的关系,并会运用这一关系验证这三条线段能否组成三角形,系验证这三条线段能否组成三角形,2,2,在经历。