四四年级年级相遇问题相遇问题本节目标渗透两种数学思想:数形结合,公理化思想.学习两种思维方法:线段图解法,公式法.具备画线段图分析解决问题的能力,能更苦运用相遇问题公式解题.010203四年级下册数学课件数学思维第8讲 相遇问题全国通用共2,四四年级年级数列求和本节目标1.学会凑整配对,推导公式,换
四年级下册数学课件数学思维Tag内容描述：
1、四四年级年级相遇问题相遇问题本节目标渗透两种数学思想:数形结合,公理化思想.学习两种思维方法:线段图解法,公式法.具备画线段图分析解决问题的能力,能更苦运用相遇问题公式解题.010203四年级下册数学课件数学思维第8讲 相遇问题全国通用共2。
2、四四年级年级数列求和本节目标1.学会凑整配对,推导公式,换元化简三种思维方法.2.锻炼和提升孩子的数学归纳和转化思想.3.会观察数列规律,能快速巧算数列之和,能记住数列求和公式,获得熟练运用化繁为简规律的成就感.010203题型一:山顶数列。
3、四四年级年级加乘原理加乘原理二二本节目标渗透两种数学思想:枚举归纳.学习两种思维方法:图示法枚举法能灵活运用加乘原理解决实际问题,学会分类讨论法.010203题型一:卡片组数卡片组数技巧归纳第一步 先选百位数字,共有5种可能;0不能放在首位。
4、四四年级年级图形最值图形最值本节目标渗透两种数学思想:转化和极限思想学习两种思维方法:简图法和操作法.掌握三点一线找最短距离的方法,掌握靠墙围园使面积最大的方法,掌握场地设置等方法.010203题型一:河边取水河边取水技巧归纳陈大伯从家里A。
