铁的重要化合物

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2、学习目标学习目标 1. 掌握铁的氧化物、氢氧化物的主掌握铁的氧化物、氢氧化物的主要性质要性质 2. 掌握掌握 Fe3+的检验及氧化性的检验及氧化性来源来源:Z*xx*k.Com 3明确明确 Fe2+与与 Fe3+的相互转化的相互转化 重点难点:重点难点:Fe(OH)2的制备和的制备和 Fe、Fe2+、Fe3+之间的相互转化之间的相互转化 探究主题探究主题 1 铁的重要氧化物铁的重要氧化物 【自主学习】【自主学习】 1.铁在地壳中的含量仅次于 、 和 , 居第 位, 主要以 和 化合物形式存在。 在 Fe2O3中铁的化合价是 ,FeO 中铁的化合价是 ,Fe3O4中铁的化合价 是 。 2.。

3、第 3 课时 铁的重要化合物 课后训练 案 巩固提 升 A组 1.有关铁的氧化物的说法正确的是( ) A.Fe3O4是黑色固体,有磁性 B.Fe2O3既不溶于水也不溶于酸 C.FeO是碱性氧化物,可与 H2O反应生成 Fe(OH)2 D.FeO、Fe2O3、Fe3O4中铁的化合价相同 解析:Fe2O3能溶于酸,B错误;FeO是碱性氧化物,但不能与 H2O反应生成 Fe(OH)2,C错误;FeO中铁的化合价为+2价、 Fe2O3中铁的化合价为+3价、Fe3O4中铁的化合价为+2价和+3价,D错误。 答案:A 2.将 1.12 g铁粉加入到 25 mL 2 mol L-1的氯化铁溶液中,充分反应后,其结果是( ) A.铁粉剩余,溶液呈浅绿色,Cl-基本不变 B.。

4、第二节第二节 几种重要的金属化合物几种重要的金属化合物 第第三三课时课时 铁的重要化合物铁的重要化合物 【教学目标】 : 1、 铁的氧化物的性质与比较 2、 铁的氢氧化物的性质与比较 3、 Fe3+离子的检验 4、 “铁三角”(即 Fe、 Fe2+、Fe3+之间的转化) 【教学设计思路】 : 1、 由铁的化学性质(+2、+3)引入课题。 2、 通过学生自学、对比,归纳出铁的氧化物的性质。 3、 学生讨论:如何制备氢氧化铁和氢氧化亚铁?并动手制取氢氧化铁和氢氧化 亚铁。 4、 检验三价铁离子,并进行二价、三价铁离子检验的小结。 5、 教师引导、学生讨。

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