体积单位的换算拔高练习体积单位的换算拔高练习1.一段长方体木条，长1m，如果锯断2cm，它的体积减少20cm3，这段木条原来的体积是多少立方厘米？2.一个长方体的底面是边长为4cm的正方形，它的表面积是128cm2，它的体积是多少立方厘米？3.一个底面是正方形的长方体，侧面展开后是边长为24cm的正
体积单位的换算Tag内容描述：
1、体积单位的换算 北师大版 五年级下 新知导入新知导入 填一填。 常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 常用的容积单位有（ ）、（ ）。 棱长是1厘米的正方体体积是（ ）。 棱长是1分米的正方体体积是（ ）。 棱长是1米的正方体体积是（ ）。 立方厘米 立方分米 立方米 升 毫升 1立方厘米 1立方分米 1立方米 新知导入新知导入 数一数，有多。
2、体积单位的换算拔高练习体积单位的换算拔高练习 1.一段长方体木条，长 1m，如果锯断 2cm，它的体积减少 20cm 3，这段木条原来 的体积是多少立方厘米？ 2.一个长方体的底面是边长为 4cm 的正方形，它的表面积是 128cm 2，它的体积是 多少立方厘米？ 3. 一个底面是正方形的长方体，侧面展开后是边长为 24cm 的正方形，请画出侧 面展开图，并在展开图中标出长方体的长、宽、高，最后计算出它的体积。 4.用长 5cm、宽 4cm、高 3cm 的长方体木块，拼成一个大的正方体，至少需要多 少个这样的长方体木块？ 5.有一张边长为 24cm 的正方形纸，如果。
3、体积单位的换算综合练习体积单位的换算综合练习 1. 在括号里填上合适的数。 (1)2.5dm 3（ ）cm3 (2)7090cm3（ ）dm3 (3)6000cm 3（ ）L (4)300cm3（ ）mL (5)3005dm 3（ ）m3 (6)7.2 m 3（ ）dm3=（ ）cm3 (7)（ ）m 3=620dm3=（ ）cm3 (8)6.05dm 3=（ ）L（ ）mL (9)3.6dm 34dm3=（ ）m3 2. 一块长方体钢材，长 1m，宽 4dm，厚 3dm，它的体积是多少立方厘米？如果 1cm 3的钢材重 7.8g，这块钢材的质量是多少千克？ 3. 选择。 (1)一个玻璃瓶可装 350mL 的饮料， 这个瓶子的 （ ） 是 350 mL； 瓶子占地 32 cm 2， 是指瓶子的（ ）是 32cm 。
4、体积单位的换算编写说明及教学建议体积单位的换算编写说明及教学建议 学习目标学习目标 1结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。 2在观察、操作的过程中，发展空间观念。 编写说明编写说明 本节内容主要是认识体积、容积单位的进率，能根据进率进行相关体积单位的换算。体积单位间的进 率这部分知识是比较抽象的，学生理解比较困难。为此，结合操作活动，教科书提出了三个问题帮助学生 掌握这部分知识。其中，第一个问题是探索分米 3与厘米3及升、毫升与分米3、厘米3之间的关系；第二个 问题是探。
5、北师大版五年级数学下册,体积单位的换算,长方体（二）,还记得淘气和笑笑在比较文具盒的大小时发生的争执吗？,我们在比较物体的大小时一定要统一单位，那体积单位之 间应该怎样换算呢？通过今天的学习，相信你一定能掌握。,情境导入,棱长为1dm的正方体盒子中，可以放多少个体积为1cm的小正方体？想一想，填一填。,1dm,因为1dm = 10cm,10cm,所以正方体的棱长上可以摆10个小正方体。,这样的话，正方体的盒子每一层可以摆100个小正方体。,整个盒子可以摆1000个小正方体。,探究新知,根据上面的推导，你知道dm和cm之间的联系吗？,1dm= cm,1000,1。
6、北师大版小学数学五年级数学下册备课教案教 学内 容第四单元体积单位的换算课 时2备课时间4.13上课时间设计者执教者五 年级 下 册课 型新授课教材分析本节内容主要是认识体积、容积单位的进率，能根据进率进行相关体积单位的换算。体积单位间的进率这部分知识是比较抽象的，学生理解比较困难。为此，结合操作活动，教科书提出了三个问题帮助学生掌握这部分知识。其中，第一个问题是探索分米3与厘米3及升、毫升与分米3、厘米3之间的关系；第二个问题是探索米3与分米3之间的关系；第三个问题是了解长度、面积、体积单位之间的联系与区别。教。
7、体积单位的换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体（二）,课堂练习,4,还记得淘气和笑笑在比较文具盒的大小时发生的争执吗？,我们在比较物体的大小时一定要统一单位，那体积单位之 间应该怎样换算呢？通过今天的学习，相信你一定能掌握。,情境导入,棱长为1dm的正方体盒子中，可以放多少个体积为1cm的小正方体？想一想，填一填。,1dm,因为1dm = 10cm,10cm,所以正方体的棱长上可以摆10个小正方体。,这样的话，正方体的盒子每一层可以摆100个小正方体。,整个盒子可以摆1000个小正方体。,探究新知,根据上面的推导，你知道dm和cm之间。
8、五年级 数学 下册 北师大版 4 4 长方体（二）长方体（二） 学习目标 l2. 在观察、操作过程中，进一 步发展空间观念。 l1.认识体积、容积单位之间的进 率，能进行体积、容积单位之间 的换算。 复习导入 常用的体积单位有 常用的容积单位有 。 。 棱长为1dm的正方体盒子中，可以放多少个体积 为1cm3的小正方体？想一想。 探索新知 棱长为1dm的正方体盒子中，可以放多少个体积 为1cm3的小正方体？想一想，填一填。 1dm3 cm3 1L dm3 1mL cm3 1L mL 1000 1 1 1000 探索新知 1dm31000cm3，那么1m3等于多少立方分米？说 一说，你是怎么想的？ 绿。
