统编版小学语文

1、一年级上册会写字及组词 识字 2 金木水火土 一 y （一二） （第一） 二 r （二胡）（二月） 三 sn （三天）（三个） 上 shn （上下）（上车） 识字 3 口耳目 口 ku （人口）（出口） 目 m （目光） （目的） 耳 r （木耳）（耳朵） 手 shu （手机） （双手） 识字 4 日月水火 日 r （日子）（日月） 田 tin （田野） （田地） 禾 h （禾田）（禾苗） 火 h。

2、1 一年级上册会写字及组词 识字识字 2 2 金木水火土金木水火土 一 y （一二） （第一） 上 shn （上下） （上车） 二r （二胡） （二月） 三 sn （三天） （三个） 识字识字 3 3 口耳目口耳目 口 ku （人口） （出口） 手 shu （手机） （双手） 目 m （目光） （目的） 耳r （木耳） （耳朵） 识字识字 4 4 日月水火日月水火 日 r （日子） （日月） 火。

3、 统编版一年级语文上册 全册优质教案 全册教材分析 一、教材简析 本册教科书按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了 2 个 识字单元、2 个汉语拼音单元和 4 个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。
教科书的开篇，从学生视角出发，以“我上学了”为主题，采用参与式和体 验式学习相结合的方式，安排“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文” 3 个活动板块，引导学生顺利进行角。

4、 1 / 40 统编小学语文四年级教科书编排意图与教学建议 周玲 2 / 40 3 / 40 4 / 40 5 / 40 6 / 40 7 / 40 8 / 40 9 / 40 10 / 40 11 / 40 12 / 40 13 / 40 14 / 40 15 / 40 16 / 40 17 / 40 18 / 40 19 / 40 20 / 40 21。

5、1 单元人文主题单元人文主题 思维的火花思维的火花 阅读要素阅读要素 习作要素习作要素 学习课文，学习课文，了解人物思考问题、解决问题的了解人物思考问题、解决问题的 思维过程，可以加深对课文内容的理解，培养思维过程，可以加深对课文内容的理解，培养 学生对文章的整体把握能力，以及根据具体情学生对文章的整体把握能力，以及根据具体情 况思考和解决问题的意识。
同时也况思考和解决问题的意识。
同时也。

6、统编版小学语文 1-6年级上册按单元复习资料（第1-3单元）.rar<img src= style=float:no。