同步教学资源第1章

1、第第 2 课时课时 化学反应的焓变热化学方程式化学反应的焓变热化学方程式 学业要求 素养对接 1.认识化学反应的焓变。
2.能用热化学方程式表示反应中能量的 变化。
1.微观探析：反应热可以用焓变表示。
2.模型认知：掌握热化学方程式的书写。

2、第第 3 课时课时 反应焓变的计算反应焓变的计算 学业要求 素养对接 1.了解盖斯定律及其应用。
2.能进行反应焓变的简单计算。
模型认知：理解盖斯定律的内容，并能 运用进行焓变计算。
知 识 梳 理 知识点一盖斯定律 1.内容 不论化学反。

3、第第 2 课时课时 电解原理的应用电解原理的应用 学业要求 素养对接 理解并掌握电解饱和食盐水电镀电 解精炼铜电冶金的原理。
社会责任：利用电解知识解决生活和生 产中的实际问题。
知 识 梳 理 知识点一电解饱和食盐水制备烧碱氢气和氯气 1。

4、第第 3 节节 化学能转化为电能化学能转化为电能电池电池 第第 1 课时课时 原电池的工作原理原电池的工作原理 学业要求 素养对接 1.了解原电池的工作原理。
2.能设计简单的原电池。
1.模型认知：电解池的构成条件和工作原理。
2.创新意。

5、第第 3 课时课时 金属的腐蚀与防护金属的腐蚀与防护 学业要求 素养对接 1.了解电化学腐蚀的本质。
2.能利用电化学原理解释金属腐蚀现 象并能设计防腐措施。
1.微观探析：探究金属腐蚀的实质。
2.创新意识： 能设计防止金属腐蚀的措施。
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6、第第 1 节节 化学反应的热效应化学反应的热效应 第第 1 课时课时 化学反应的反应热化学反应的反应热 学业要求 素养对接 1.能辨识化学反应中能量的转化形式。
2.能解释化学反应中能量变化的本质。
1.变化观念：化学反应中能量相互转化。
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7、第第 2 节节 电能转化为化学能电能转化为化学能电解电解 第第 1 课时课时 电解的原理电解的原理 学业要求 素养对接 1.能分析 解释电解池的工作原理。
2.能设计简单的电解池。
1.模型认知：电解池的构成条件和工作原理。
2.创新意识：。

8、第第 2 课时课时 化学电源化学电源 学业要求 素养对接 能列举常见的化学电源，并能利用相关 信息分析化学电源的工作原理。
1.科学探究：了解不同化学电源的工作 原理。
2.社会责任：了解各类电池的生产工艺 和回收价值，新型电池的开发。
知。