同学们在一起一 教学设计基本理念 现在的小学生,多为独生子女.由于与同伴群体的交往和沟通机会少,造成不少孩子个性比较强,与同学关系不和谐.这一主题力图培养学生初步的群体意识,引导学生认识和感受与同学在一起的欢乐.懂得关心爱护身边的人,学会与,同学们在一起教学设计一 教学内容:辽宁大学出版社一年级下册
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1、同学们在一起一 教学设计基本理念 现在的小学生,多为独生子女.由于与同伴群体的交往和沟通机会少,造成不少孩子个性比较强,与同学关系不和谐.这一主题力图培养学生初步的群体意识,引导学生认识和感受与同学在一起的欢乐.懂得关心爱护身边的人,学会与。
2、同学们在一起教学设计一 教学内容:辽宁大学出版社一年级下册第六课二 教材分析:在学习和生活中,有很多同学不团结,总是容易出现一些这样或那样的状况,从而出现不团结事件,针对这样的情况,通过学习本课的学习,使学生能够懂得同学们在一起的快乐和益处。
3、同学们在一起内容:一年级心理健康同学们在一起. 活动目标: 1认知目标:通过和大家一起玩和大家一起学习和大家一起活动的学习,让学生喜欢和同学在一起,并让学生知道,同学是我们读书时不可缺少的玩伴. 2过程性目标:通过活动中让学生了解同学,体会。
4、 小学生心理健康教育同学们在一起同学们在一起活动一:猜一猜活动一:猜一猜看谁猜得又快又准猜猜 谜谜 语语 教室里面排排坐,教室里面排排坐,又写又画学知识,又写又画学知识,课间活动在一起,课间活动在一起,回家还要常联系.回家还要常联系.活动二。