同一幅画

1、同一幅画教案同一幅画教案一探索体验一探索体验1.引导思考：这幅画主要有哪些颜色 1 观察与识色。
2 提问。
2.探索调色方法：这些颜色是怎么样调配出来的呢 学生讨论，自由发言。
体验 1：根据教材提示，用大红与柠檬黄进行调和，把产生的橙色与同。

2、同一幅画教案同一幅画教案教学目标：教学目标：1了解色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法。
2能准确地识色调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集体组合成画的活动。
3表现出对世界名画欣赏临摹与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐，富有敏锐的。

3、同一幅画教案同一幅画教案一欣赏导入一欣赏导入1课件出示星月夜的三张局部。
师：老师这里有三张画，一起来看看这三幅画的画面中都表现了什么你有什么感受生回答。
2课件出示作品星月夜师：刚刚我们看到的画面都出自同一幅画。
揭示课题并板书同一幅画二了解。

4、同一幅画课件定向诱导 学习目标学习目标 1 了解色彩语言，学习调色与了解色彩语言，学习调色与涂色的方法；涂色的方法； 2 能准确地识色能准确地识色 调色和涂色，调色和涂色，个体完成涂色练习并参与集个体完成涂色练习并参与集体组合成画活动体组合。

5、同一幅画寻找调色高手寻找调色高手体验体验1 1： 红色与黄色进行调和，那红色与黄色进行调和，那么每个人调出的色彩效果是否一么每个人调出的色彩效果是否一样为什么样为什么 两种颜色相调和，颜色分量的不两种颜色相调和，颜色分量的不同使色彩效果产生。

6、学生作业：作业要求：作业要求：每人选择左图线每人选择左图线框中的一组色块框中的一组色块来临摹，然后集来临摹，然后集体组合拼画成体组合拼画成向日葵向日葵。

7、同一幅画 定向诱导 学习目标学习目标 1 了解色彩语言,学习调色与了解色彩语言,学习调色与涂色的方法;涂色的方法;2 能准确地识色能准确地识色调色和涂色,调色和涂色,个体完成涂色练习并参与集个体完成涂色练习并参与集体组合成画活动体组合成画活。

8、同一幅画同一幅画说一说:有什么不一样吗与现实的月亮相比,星月夜中的月亮一笔一笔非常清楚,有很强的的比触感.笔触:笔触是美术语言的基本元素之一.技法包含排点扫挫拍揉拉擦等.星夜星夜作于作于1889年,观赏这幅作品,我们仿佛进入了一个童话的世界。

9、小学美术同一幅画优质课件荷兰荷兰后后印印象象派派 画家画家,出出生生于于 牧师牧师家家庭庭,有有 着独着独特特的的个个人人 画风画风,他他强强调调 作品作品要要抒抒发发 自自 我感我感受受和和主主观观 感感情情 .梵高简介与现实的月亮相与现。