图形放大或缩小

1、小学六年级数学（上） 图形的放大或缩小练习题小学六年级数学（上） 图形的放大或缩小练习题 一、每组图中的两个图形有什么变化？一、每组图中的两个图形有什么变化？ 1、 从左至右图形（ ） ，但形状（ ） 。
2、 从左至右图形（ ） ，但形状（ ） 。
二、用火柴棒摆出下面的图形，但各边长缩小到原来的二、用火柴棒摆出下面的图形，但各边长缩小到原来的 。
三、画一画。

2、小学六年级数学（上） 图形的放大或缩小练习题小学六年级数学（上） 图形的放大或缩小练习题 一、选择题。
一、选择题。
1、将一个周长 12 厘米的正方形变换成面积为 36 平方厘米的正方形，是按（ ）的 比放大的。
A、2：1 B、3：1 C、4：1 2、把一个正方形的边长按 1：4 的比例缩小，则缩小后的面积是原面积的（ ） 。
A、4 B、16 3、一个 150的角在 1。

3、第五单元第五单元图形变化和确定位置图形变化和确定位置 第第 1 课时课时图形放大或缩小图形放大或缩小 教学内容教学内容 教科书 P64 例 1,课堂活动及练习十七相关习题。
教学目标教学目标 1.知识与技能：了解图形扩大或缩小的意义，能理解。

4、图形放大或缩小教学内容 西师版小学六年级数学上册第五单元图形变化和确定位置第一节教学目标知识与技能:了解图形扩大或缩小的意义,能理解图形的扩大或缩小,体会图形的相似.过程与方法:通过观察理解,动手操作体验图形扩大或缩小的过程;掌握图形扩大或。

5、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学六年级数学上册西师大版西师大版课件课件PPT课件课件PPT2,能在方格纸上画放大或缩小后的图形,1,感受图形的放大和缩小,3,理解图形放大和缩小的原理,课件课件PPT课件课件PPT课件课件PP。