The Three Bears 教学设计 一教学内容:新标准英语三年级起点陈琳小学三年级上 册 Reading for pleasure. 二教材分析:本课是三年级下册讲故事部分,运用在本册书 中所学句型 Whats this Its . ,学导式学习化课堂备课卡 整合式 学科:英语教材:外研版三年
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1、The Three Bears 教学设计 一教学内容:新标准英语三年级起点陈琳小学三年级上 册 Reading for pleasure. 二教材分析:本课是三年级下册讲故事部分,运用在本册书 中所学句型 Whats this Its . 。
2、学导式学习化课堂备课卡 整合式 学科:英语教材:外研版三年级上册 课题:Threebears 第 1 课时 班级:三2班 执教:学校: 时间: 2019 年 3 月 21 日 一学习化目标 1. AimsAimsononthethe kno。
3、The Three Bears 教学设计 一教学内容: 新标准英语三年级起点陈琳小学三年级上册 Reading for pleasure. 二教材分析: 本课是三年级下册讲故事部分, 运用在本册书中所学句型 What s this It s。
4、1 新标准三起三上 Reading for pleasure The Three Bears 教学设计教学设计 教学流程图教学流程图 通过图片环游,利用问题链 , 设计层层递进的活动,帮助学生理解文本,学习核 心语言,促进思维的发展。
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