外研版三起六年级上册英语

1、六年级上 Review Module 试卷 一、选出每组中不同类的单词，把序号填在括号里。（10 分） （ ）1.A.mother B.doctor C.father D.sister ( )2. A.elephant B.cat C.sun D.dog ( )3.A.shop B.zoo C.park D.present ( )4.A.hundred B.million。

2、期末复习期末复习知识训练知识训练 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. strong B. long C. lake ( )2. A. mountain B. river C. right ( )3. A. shop B. restaurant C. map ( )4. A. San Francisco B. China C. England ( )5. A. dancing。

3、Module 10 一、核心词汇 1. 名词: line (等候的)长队,队列 librarian 图书馆管理员 rule 规定, 规章 problem 麻烦,困难,问题 2. 动词: close 关门,关闭 cross 穿过 (马路等) ;渡过 (河) 3. 形容词: quiet 安静的 4. 短语: stand in line 排队 No problem. 没问题。 二、拓展词汇 1. 名词。

4、Module 7 一、核心词汇 1. 名词: snake 蛇 DVD 数字化视频光盘, DVD 光盘 bamboo 竹子 body 身体 flute 笛子 2. 动词: believe 相信 get 变得,变成 3. 副词: together 一起,共同 4. 形容词: lucky 幸运的 frightened 恐惧的,害怕的 5. 物主代词: its 它的 6. 短语: come out of。

5、Module 4 一、核心词汇 1. 名词: Thanksgiving (Thanksgiving Day)感恩节 flag 旗;国旗 meal 餐 football (美式) 橄榄球 race 比赛,竞赛 lantern 灯笼 2. 动词: fly (使) (旗帜) 飘扬 sound 听起来 hang 悬挂,吊 3. 形容词: special 特殊的,特别的 4. 短语:Flag Day (美。

6、Module 9 一、核心词汇 1. 副词: around 在四周,到处 2. 情态动词: should 应该 3. 介词: inside 向室内,向里面 4. 短语: all around 到处,遍及 member state 成员国 二、拓展词汇 1. 名词: building 建筑,大楼 country 国家 place 地点,地方 2. 动词: want 想要 visit 访问,参观,拜。

7、Module 6 一、核心词汇 1. 名词: world 世界 knife 餐刀;刀子 fork 餐叉;叉 chopsticks (常复) 筷子 2. 形容词: difficult 困难的 Japanese 日本的 3. 副词: often 经常 二、拓展词汇 1. 名词: class 课程 2. 动词: send 寄 teach 教 press 压;按 3. 副词: too 也 4. 连词:。

8、Module 3 一、核心词汇 1. 名词: stamp 邮票 hobby 业余爱好 doll 玩具娃娃 bicycle 自行车 2. 动词: collect 收集 二、拓展词汇 1. 名词: toy 玩具 2. 动词: fly 飞 like 喜欢 ride 骑 paint 画画 3. 形容词: famous 著名的 4. 代词: all 全部 三、核心句型 1. Collecting stam。

9、Module 2 一、核心词汇 1. 名词: dancing 跳舞,舞蹈 Chinatown 唐人街,中国城 shop 商店 2. 副词: sometimes 有时 then 既然是这样,那么 3. 形容词: strong 坚固的 4. 感叹词: ah 啊 二、拓展词汇 1. 名词: family 家人 pupil 学生 2. 动词: want 想要 3. 形容词: high 高的 4. 副词。

10、Module 8 一、核心词汇 1. 名词: camera 照相机 2. 动词: stop (使) 停止 clean 打扫; (使) 清洁 show 把给 (某人) 看 3. 副词: never 从丌 4. 短语: long ago 很丽以前 Id love to 我很乐意 not really 丌全是, 事实上没有 二、拓展词汇 1. 名词: photo 照片,相片 story 故事 list。

11、Module 5 一、核心词汇 1. 名词: address 地址 French 法语 age 年龄 story 故事 candy 糖 果 2. 短语: pen friend 笔友 二、拓展词汇 1. 名词: Australia 澳大利亚 pet 宠物 lorry 卡车 2. 动词: speak 说 play 演奏;打 like 喜欢 3. 形容词: pleased 高兴的 4. 短语: wri。

12、Module 1 一、核心词汇 1. 名词: thousand 一千 kilometre 千米,公里 million 百万 map 地图 country 国家 2. 形容词: right 正确癿 3. 代词: something 某事物,某种东西 4. 短语: more than 超过 二、拓展词汇 1.名词: postcand 明信片 2.动词: see 看;看见 3.短语: a pictur。

13、1 Module 10 Unit 1 Dont talk in the libraryModule 10 Unit 1 Dont talk in the library 本课重点学习祈使句发出指令或要求，并能遵守规章制度、执行命令。学生初次接触本 单元的祈使句，因此创设情景，课件展示日常公共场所出现的“禁止吸烟” “禁止停车”等 标语能迅速吸引学生的眼神。 师生讨论在图书馆我们能做什么以及不能。

14、1 Module 8 Unit 2 I often go swimmingModule 8 Unit 2 I often go swimming 本节课要学习四个频度词 “always/ sometimes/ often/ never” 这也是考试最常 出现的考点。听力材料内容较多，教师能通过让学生按人物活动排顺序，让学生轻松反馈出 图片上每个人物活动使用的频度词的什么，并且适时停顿加以讲解。

15、1 Module 7 Unit 1 I dont believe itModule 7 Unit 1 I dont believe it 本节课重点教授一般现在时的用法，并能正确描述动物及其习性。在备课过程中，教师 收集了熊猫、蛇生活习性的相关材料，在热身环节，师生看图猜谜游戏引出本课主人公“熊 猫”和“蛇” 。由于本文语法点较为凌乱分散，教师的教和学生的学及吸收不能平衡，因此 还需要后阶段大。

16、1 Module 5 Unit 2 I can speak FrenchModule 5 Unit 2 I can speak French 本课围绕如何讲述能力及根据兴趣爱好结交笔友等， 在听力前先将听力材料出现的生词 板书教读， 在第二环节采用 pair work 进行教学， 重点强调了 Why ? Because的用法， 通过同步练习的巩固让学生当堂消化。 但由于教师话语较多， 本课融合听。

17、1 Module 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in ChinaModule 2 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China 这一课的主要教学目标是让学生学会运用句型 “There is/There are ” 来描述某地 有某物。我通过图片展示仪等出示某地有某物，老师先就卡片示范，并。

18、1 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobbyModule 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby 本节课以邮票为话题，紧紧围绕 Simon 的爱好展开讨论，使学生掌握重难点的同时，编 者应该还有一个意图： 生活中有一个爱好是好的。 讲课过程中我紧扣新课程标准运用多媒体 教学，形象直观，不仅让学生了解了世界邮票。

19、1 Module 9 Unit 2 I want to go to ShanghaiModule 9 Unit 2 I want to go to Shanghai 一首怀旧歌曲“我想去桂林”让学生在遐想中进入了本课的学习。有了一单元重点句型 学习的铺垫，本单元重点讲解中国几大城市的相关情况，教师通过课件图文并茂展示，学生 在热烈讨论以及猜测后进入听力练习， 同样的排序方法， 教师请一位学生站。