微小的生命体

1、苏教版科学五年级下册第一单元微小的生命体教案一教材分析一教材分析本课教学内容从学生生活实际出发，围绕微生物这个主题，采用先总体后局部的逻辑结构，分两部分展开三个活动活动一，指导学生自制小水塘，并用显微镜观察其中的一滴水，引导学生由大到小地观。

2、苏教版小学科学五年级下册第 1 单元 显微镜下的生命世界12 2微小的生命体微小的生命体课标落实课标落实1本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。
科学知识：了解微生物的生存条件和微生物的多样性。
科学探究：能基于所学的知识。

3、苏教版小学科学五年级下册第 1 单元 显微镜下的生命世界12 2微小的生命体微小的生命体课标落实课标落实1本单元通过一系列动手动脑活动，落实课程标准高年段的课程目标。
科学知识：了解微生物的生存条件和微生物的多样性。
科学探究：能基于所学的知识。

4、2.微小的生命体苏教版 五年级下册制作小水塘进行观察。
1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。
2.将一些腐烂和新鲜的树叶草撕碎后放入水中，再放进一把土。
3.将瓶子放在有阳光的窗边。
三周后，用放大镜观察水里的变化。
小虫子和水草变大了。
水。

5、苏教版科学 五年级下册 制作小水塘进行观察。
制作小水塘进行观察。
在老师调好的显微镜下，观察小水塘的一滴水中有什么。
用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片，在显微镜下观察。
把我们观察到的微小的生物画下来，并对照资。

6、 制作小水塘进行观察实验步骤：1.在一个的广口瓶中加入三分之二的冷水。
2.把一些腐烂的和新鲜的树叶草撕碎后放入水中，再放进一把土。
3.把瓶子放在有阳光的窗边。
3周后，用放大镜观察水里的变化。
4.在老师调好的显微镜下，观察小水塘的一滴水中有什。

7、五年级科学下册微小的生命体练习题班级 考号 姓名 总分 一填空题1荷兰人列文虎克第一次发现了的存在。
2有的微生物肉眼能看到，如蘑菇。
二判断题，对的打，错的打。
1微生物都需借助显微镜才能观察到。
2微生物都生活在水里。
3藻类微生物有根茎叶。

8、单元显微镜下的生命世界课题2,微小的生命体课时1核心概念生命系统的构成层次学习内容及要求地球上存在动物,植物,微生物等不同类型的生物56年级列举生活中常见的微生物,如酵母菌,霉菌,病毒,举例说出感冒,痢疾等疾病是由微生物引起的,教学目标科学。

9、微小的生命体说课稿苏教苏教版版,2017,小学小学科学五科学五年级年级下下册册新教材新教材大家好,今天我说课的内容是新教材苏教版,2017,小学科学五年级下册第一单元显微镜下的生命世界的第二课微小的生命体,下面我将从说教材,说学情,说教学目。