文言文二则两小儿辩日

1、大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决也。
两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？ ”,wi,（课后第一题）,wi,wi,自读两小儿辩日，读准字音，注意停顿。
,wi,因为（表反问语气）,同“谓”。
,例句：孰为汝 /多知乎？,为,wi,例句：惟/弈秋之为听,例句：一心以为有/鸿鹄/将至,表示程度范围的加深或扩大。
,多音字,认为。
,对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。
,（课后第三题）,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
,辩论，争论。
,原因。
,句意：（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩 争辩，就问他们争斗的原因。
,交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。
,到东边游历。
,两个小孩的观点,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”,句意：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。
”,（课后第四题）,认为,正午,离,一儿曰：“我以日初出远，而日中时近。

2、小孩子。
,2.这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。
,看了课题，你得知了哪些信息？,1.他们为什么争辩？,2.他们各自的观点是什么？,看了课题，你还想知道什么？,3.他们辩论的结果是什么？,孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
” 一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。
” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决也。
两小儿笑曰：“孰为汝 /多知乎？ ”,wi,wi,wi,自读两小儿辩日，读准字音，注意停顿。
,wi,表示程度范围的加深或扩大。
,例句：惟/弈秋之为听,认为。
,例句：一心以为有/鸿鹄/将至,因为（表反问语气）,同“谓”。
,例句：孰为汝 /多知乎？,wi,对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。
,精读课文,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
,辩论，争论。
,原因。
,句意：（一天）孔子到东。

3、人。
战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。
其学本于黄帝、老子，主张清静无为。
著有列子。
全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。
,列子又名冲虚经冲虚真经，是道家重要典籍，由郑人列御寇所著，所著年代不详，大体是春秋战国时代。
列子一书包含了许多寓言，都带有足以警世的教训，也具有一定的文学价值。
,这篇传说故事选自列子汤问。
列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。
列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。
列子写这故事，是讥笑孔子的无知。
其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。
列子中多记民间故事、寓言和神话传说。
如愚公移山等。
形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。
,我会写,左右结构,辩,辩,bin,笔顺,组词,造句,争辩 辩论赛,辩,注意中间是“言字旁”哦！,我们赢了周日的那场辩论赛。
,识字方法,辩辨,比较识字：,词语解释,车盖,辩斗： 以： 日中： 车盖： 及：,辩论，争论。
,认为。
,正午。

4、2021 授课教师：红阳老师时间：2021.5.9 儿童卡通幼儿园小学课件 PPT模板 两小儿辩日 文文 言言 文文 二二 则则 学习目标 重点 1.正确流利地朗读课文。
背 诵课文。
重点 2.对照注释，理解文章的意思。
重点 3.从文章中。

5、 部编版六年级语文下册辩论辩论 孔子在我们心中是一个充满智慧的孔子在我们心中是一个充满智慧的人,但是有两个小孩提出的问题,竟然人,但是有两个小孩提出的问题,竟然难倒了孔子.你们想知道怎么回事吗难倒了孔子.你们想知道怎么回事吗这节课我们就来学。