我的环保小搭档

1、12.12.我的环保小搭档说课稿我的环保小搭档说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好 我说课的题目是小学道德与法治二年级下册我的环保小搭档 。下面我将 从教材分析学情分析教学目标与重难点教法与学法教学过程板书设计 6 个方面进行说课。 一教材分。

2、我的环保小搭档 导入新课 环保是什么？ 环保是什么 环保就是保护环境 环保就是节约用水 环保就是节约用纸 环保搭档 自行车是爷爷的环保搭档。爷爷 说马路上的汽车尾气有污染，所 以爷爷外出大多都是骑自行车， 爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼 身体，而且还保护了环境。 环保搭档 购物篮是妈妈的环保搭档。 妈妈去超市购物时，总会带 着她的环保购物篮，从不会 买塑料袋 。 环保搭档 我的环保搭档。

3、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 我的环保小搭档我的环保小搭档 本节课是第三单元的最后一课， 这节内容的设定是从学生的身边抓起， 让同学们找到自 己的“环保搭档” ，从自身做起重视环保。 【知识与能力目标】 （1）了解环保的意义； （2）能够找到自己的环保搭档； （3）能够理解环保的重要性。 【过程与方法目标】 在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。 【情感态度价值观目标】 （1）让学生在日常生活中养成环保的好习惯； （2）使环保观念深入人心； 【。

4、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 我的环保小搭档我的环保小搭档 本节课是第三单元的最后一课， 这节内容的设定是从学生的身边抓起， 让同学们找到自 己的“环保搭档”，从自身做起重视环保。 【知识与能力目标】 （1）了解环保的意义； （2）能够找到自己的环保搭档； （3）能够理解环保的重要性。 【过程与方法目标】 在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。 【情感态度价值观目标】 （1）让学生在日常生活中养成环保的好习惯； （2）使环保观念深入人心； 【。

5、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 部编部编版版道德与法治道德与法治二年级下册二年级下册 12 12 我的环保小搭档我的环保小搭档 第二课时第二课时 教学设计教学设计 课题 我的环保小搭档 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：增强环保意识，能在生活当中节约资源、保护环境。 2、能力目标：能够合理利用环保用具，能够自己制作环保用具。 3、知识目标：进一步了解和认识环保搭档，并努力进行环保行动。 重点 展示我的环保搭档。 难点 展示我的环保搭。

6、部编部编版版道德与法治道德与法治二年级下册二年级下册 12 12 我的环保小搭档我的环保小搭档 第一课时第一课时 教学设计教学设计 课题 我的环保小搭档 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度价值观目标：增强环保意识，懂得使用环保用具。 2、能力目标：能够合理利用环保用具，践行环保意识。 3、知识目标：知道为什么要环保，懂得使用环保用具，善于利用环保搭档。 重点 环保有搭档。 难点 为什么要环保？ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频保护地球。 2、思考：。

7、空白演示 在此输入您的封面副标题 第三单元 绿色小卫士 12.我的环保小搭档 道德与法治（部编版）二年级下册 环保拍手歌 你拍一，我拍一，美丽地球要珍惜。 你拍二，我拍二，购物使用环保袋。 你拍三，我拍三，随手关灯好习惯。 你拍四，我拍四，废物利用是好事。 你拍五，我拍五，花草鲜嫩别折枝。 你拍六，我拍六，节约用水节约纸。 你拍七，我拍七，低碳出行很环保。 你拍八，我拍八，小小动物要爱护。 你拍九，我拍九，垃圾分类不乱丢。 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。 复习巩固： 什么是环保？什么是 环保搭档？ 可可和小爱的爸爸。

8、空白演示 在此输入您的封面副标题 因为（ ）可以反复用， 所以（ ）是我的环保搭档。 小水壶 小水壶 环保小搭档制作中。 环保的童谣 环保行动开始了， 见纸弯弯腰， 不让随风飘， 校园走一遭， 不见垃圾心情好， 保护校园人人要。 环保行动开始了， 花草浇浇水， 垃圾分分类， 废物变宝贝， 我们争做小环保， 地球妈妈开心笑。。

9、第三单元 绿色小卫士 12 我的环保小搭档,导入活动，引出话题,爱护我们的地球妈妈,地球是我们的家园，需要我们爱护她。那么，我们怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？,环保有搭档,展示我的环保搭档,同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？,课堂小结,通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。,板书设计,再见。

10、导入新课,环保是什么？,环保是什么,环保就是保护环境 环保就是节约用水 环保就是节约用纸,环保搭档,自行车是爷爷的环保搭档。爷爷说马路上的汽车尾气有污染，所以爷爷外出大多都是骑自行车，爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体，而且还保护了环境。,环保搭档,购物篮是妈妈的环保搭档。妈妈去超市购物时，总会带着她的环保购物篮，从不会买塑料袋 。,环保搭档,我的环保搭档是水壶，因为小水壶可以反复用，纸杯浪费纸，塑料杯有污染。,秀出你的环保搭档,动手做环保搭档,环保搭档,每个人只要有一样属于自己的环保搭档，那么我们的社会就会有成。

11、第三单元 绿色小卫士 12 我的环保小搭档,导入活动，引出话题,爱护我们的地球妈妈,地球是我们的家园，需要我们爱护她。那么，我们怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？,环保有搭档,展示我的环保搭档,同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？,课堂小结,通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。,板书设计,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见。

12、导入新课,环保是什么？,环保是什么,环保就是保护环境 环保就是节约用水 环保就是节约用纸,环保搭档,自行车是爷爷的环保搭档。爷爷说马路上的汽车尾气有污染，所以爷爷外出大多都是骑自行车，爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体，而且还保护了环境。,环保搭档,购物篮是妈妈的环保搭档。妈妈去超市购物时，总会带着她的环保购物篮，从不会买塑料袋 。,环保搭档,我的环保搭档是水壶，因为小水壶可以反复用，纸杯浪费纸，塑料杯有污染。,秀出你的环保搭档,动手做环保搭档,环保搭档,每个人只要有一样属于自己的环保搭档，那么我们的社会就会有成。

13、二年级下册第三单元第12课第1课时我的环保小搭档设计者： 指导者： 【课题】我的环保小搭档【教材分析】本课是统编道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”的最后一课，通过“我的环保小搭档”主题活动学习，旨在引导学生树立环保意识，养成低碳生活的好习惯，同时引导学生联系自己的生活实际，寻找自己及身边的环保搭档，从自身做起践行环保。通过创意自己的环保小搭档，从小处着眼，细处着手，在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为。进一步提升对环保的认识，愿意与环保小搭档一起爱护环境，保护地球。树立环保意识，做个环保。

14、我的环保小搭档教学设计 教材分析本节课是第三单元的最后一课，这节内容的设定是从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保。163文库网版权所有 教学目标【知识与能力目标】（1） 了解环保的意义；（2） 能够找到自己的环保搭档；（3） 能够理解环保的重要性。【过程与方法目标】在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。【情感态度价值观目标】（1） 让学生在日常生活中养成环保的好习惯；（2） 使环保观念深入人心； 教学重难点【教学重点】让学生发现身边的环保现象，。

15、导入新课,环保是什么？,环保是什么,环保就是保护环境 环保就是节约用水 环保就是节约用纸,环保搭档,自行车是爷爷的环保搭档。爷爷说马路上的汽车尾气有污染，所以爷爷外出大多都是骑自行车，爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体，而且还保护了环境。,环保搭档,购物篮是妈妈的环保搭档。妈妈去超市购物时，总会带着她的环保购物篮，从不会买塑料袋 。,环保搭档,我的环保搭档是水壶，因为小水壶可以反复用，纸杯浪费纸，塑料杯有污染。,秀出你的环保搭档,动手做环保搭档,环保搭档,每个人只要有一样属于自己的环保搭档，那么我们的社会就会有成。

16、第三单元 绿色小卫士 12 我的环保小搭档,导入活动，引出话题,爱护我们的地球妈妈,地球是我们的家园，需要我们爱护她。那么，我们怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？,环保有搭档,展示我的环保搭档,同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？,课堂小结,通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。,板书设计,再见。

17、1,2020,导入新课,环保是什么？,2,2020,环保是什么,环保就是保护环境 环保就是节约用水 环保就是节约用纸,3,2020,环保搭档,自行车是爷爷的环保搭档。爷爷说马路上的汽车尾气有污染，所以爷爷外出大多都是骑自行车，爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体，而且还保护了环境。,4,2020,环保搭档,购物篮是妈妈的环保搭档。妈妈去超市购物时，总会带着她的环保购物篮，从不会买塑料袋 。,5,2020,环保搭档,我的环保搭档是水壶，因为小水壶可以反复用，纸杯浪费纸，塑料杯有污染。,6,2020,秀出你的环保搭档,7,2020,动手做环保搭档,8,2020,环保搭档,每。

18、最新人教部编版道德与法治下册精品资料设计我的环保小搭档 教材分析本节课是第三单元的最后一课，这节内容的设定是从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保。163文库网版权所有 教学目标【知识与能力目标】（1） 了解环保的意义；（2） 能够找到自己的环保搭档；（3） 能够理解环保的重要性。【过程与方法目标】在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。【情感态度价值观目标】（1） 让学生在日常生活中养成环保的好习惯；（2） 使环保观念深入人心； 教学重难点【教学。

19、导入新课,环保是什么？,环保是什么,环保就是保护环境 环保就是节约用水 环保就是节约用纸,环保搭档,自行车是爷爷的环保搭档。爷爷说马路上的汽车尾气有污染，所以爷爷外出大多都是骑自行车，爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体，而且还保护了环境。,环保搭档,购物篮是妈妈的环保搭档。妈妈去超市购物时，总会带着她的环保购物篮，从不会买塑料袋 。,环保搭档,我的环保搭档是水壶，因为小水壶可以反复用，纸杯浪费纸，塑料杯有污染。,秀出你的环保搭档,动手做环保搭档,环保搭档,每个人只要有一样属于自己的环保搭档，那么我们的社会就会有成。

20、部编版道德与法治二年级下册,12 我的环保小搭档 第一课时,我们一起来游戏,石漠化游戏,河南南阳220万亩土地“石漠化“,地球是我们唯一的家园，它的资源也是有限的，需要大家的爱护。,什么是环保？,我眼中的环保,环保就是,环保需要有搭档！,我的环保小搭档！,猜猜小逸的环保搭档,为什么呢？,因为水壶可以重复使用很多次。,猜猜小宇的环保搭档,为什么呢？,因为铁锹是我植树的好助手。,猜猜李老师的环保搭档,你的环保搭档是什么？,你发现 身边还有哪 些环保小搭 档呢？,因为 ， 所以 和 可以是环保搭档。,和小组的小朋友说一说,我的环保小搭档。

21、部编版道德与法治二年级下册,12 我的环保小搭档 第二课时,展示我的环保搭档,同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？,课堂小结,通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。,板书设计。

22、部编版道德与法治二年级下册,12 我的环保小搭档 第二课时,铅笔是怎样制造出来的呢？,我国一年生产60多亿支铅笔，每年要用掉20多万立方米优质椴木。如果改用旧报纸或再生纸做笔杆，每吨旧报可抵5立方米椴木，生产60亿支铅笔只需4万吨废纸,展示我的环保搭档,节能产品、绿色用品是我们的环保搭档，你和你的家人有环保搭档吗？可以不止一个哟！小组里轮流说说吧。,环保小搭档推介会,你知道吗？,1962年美国生物学家蕾切尔卡逊发现 使用农药杀虫剂DDT对环境污染和破坏很大。,1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合。

23、第三单元 绿色小卫士 12 我的环保小搭档,导入活动，引出话题,爱护我们的地球妈妈,地球是我们的家园，需要我们爱护她。那么，我们怎样保护地球，让我们的家园更美好呢？,环保有搭档,展示我的环保搭档,同学们，你们在今后的学习生活中也会这么做吗？,课堂小结,通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。,板书设计,再见。

24、合理开发、有效利用多样化课程资源，提高道德与法治教学实效性我的环保小搭档教学反思 合理开发、有效利用多样化的课程资源，对于丰富道德与法治课程内容，增强课程的开放性、生成性和教学活力具有重要意义。因此本节课我在利用教材这一基本课程资源的基础上，通过合理开发、有效利用家长资源、学生资源、班级资源、学校活动资源、公益广告资源和社会生活事件，提高教学的实效性，促进学生的发展。一、 合理开发、有效利用家长资源俗话说：“家长是孩子的第一任老师”。在生活中，家长的榜样作用对孩子会产生很大影响。二年级的孩子也正是。