我的乐园

1、部编版 语文 四年级 下册 我的乐园我的乐园 习作习作 审题指导审题指导 你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿 干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把 你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样你的乐园介绍给同学们吧。写之前，可以照样 子填写下面的表格。子填写下面的表格。 介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里介绍乐园的样子，写一写你喜欢在乐园里 干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。干什么，写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前。

2、我的乐园,我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？选择一个自己喜欢的地方，把它介绍给同学吧。,“我的乐园”要求我们选择一个自己喜欢的，并且给自己带来快乐的地方，写出自己快乐的原因。别人读了你写的内容，自然的能感受到这份快乐和喜悦。要想写出这种喜欢和快乐，我们就要抓住细节，发挥想象来描写，写出事物或人物的特征。 本次习作的重点是抓住环境的特征来写作。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,要想写出这个地方给你带来了快乐，选材时注意选择贴近自己生活的、让自己开心的地方来写。,要想写出这个地方给你带来了快乐，。

3、习作：我的乐园,人教部编版四年级（下册）,第1课时,1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.了解我的乐园的写作要求，掌握写作步骤，试着写出开头和结尾。(重点),学习目标,我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？这节课，我们就来学写我的乐园吧。,习作 我的乐园,写作要求,1.写清楚你的乐园在哪里。 2.写清你的乐园是什么样子的，在那儿你最喜欢干什么，给你带来了怎样的欢乐。 3.条理清楚，字里行间要表达出自己的真情实感。,可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快。

4、习作：我的乐园,人教部编版四年级（下册）,第2课时,1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.要具体地写出乐园的特点，表达自己的真情实感。(重点),学习目标,通过上节课的学习，我们知道了写什么（对象），从哪些方面来写。下面，让我们继续学习通过怎样通过细致、具体的描写，写出乐园带给我们的乐趣吧。,习作 我的乐园,1.介绍了天窗的样子和位置。 2.写雨天和夜晚，小小的天窗是孩子们心中唯一的慰藉。 3.表达了对天窗的赞美之情。,天窗给小时候的茅盾带来了快乐，可以说天窗是他的一处乐园。想一想，天窗写了哪些内容？,作者通过列举雨天和晚上。

5、习作：我的乐园,人教部编版四年级（下册）,第2课时,1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.要具体地写出乐园的特点，表达自己的真情实感。(重点),学习目标,通过上节课的学习，我们知道了写什么（对象），从哪些方面来写。下面，让我们继续学习通过怎样通过细致、具体的描写，写出乐园带给我们的乐趣吧。,习作 我的乐园,1.介绍了天窗的样子和位置。 2.写雨天和夜晚，小小的天窗是孩子们心中唯一的慰藉。 3.表达了对天窗的赞美之情。,天窗给小时候的茅盾带来了快乐，可以说天窗是他的一处乐园。想一想，天窗写了哪些内容？,作者通过列举雨天和晚上。