我们神圣的国土

1、部编版道德与法治五年级部编版道德与法治五年级 6 6 我们神圣的国土我们神圣的国土 教学设计教学设计 课题 我们神圣的国土 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：激发学生的爱国意识和爱国热情，坚决捍卫领土完整。 2、能力目标：能够通过地图认识我国的疆域，能够自主搜索资料认识台湾岛。 3、知识目标：认识我国的国土疆域，了解台湾岛，懂得国土神。

2、部编版道德与法治五年级部编版道德与法治五年级 6 6 我们神圣的国土我们神圣的国土 教学设计教学设计 课题 我们神圣的国土 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：感受到祖国山水风光之美。 2、能力目标：能够自觉保护自然、文化遗产，能够分析了解一方水土养一方人。 3、知识目标：了解我国多样的自然风光和自然遗产，学会保护自然资产，做到文明出行。

3、1 / 5 我们神圣的国土我们神圣的国土 【学习目标学习目标】 1.知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不可分割的一 部分。 2.知道我国是一个地域辽阔、 有着许多名山大川和名胜古迹的国家， 体验热爱国土的情感。 3.了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影 响。 【学习重点学习重点】 1.了解我国的地理位置、面积、疆域。

4、课题：课题：我们神圣的国土（一方水土 一方生活） 科目：科目：道德与法 治 教学对象：教学对象： 五年级 课时：课时：第三课时 提供者：提供者： 单位：单位： 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内 容的重要性） 一方水土 一方生活是人教版五年级上册第六课我们神圣的国土 的第三个主题。教材呈现我国平原、高原、丘陵和盆地的四幅图，旨在让学生 了解它们的地形和气候特点，熟悉所在地区的地形以及气候特点，探讨我们的 生产受到哪些自然环境的影响。通过“活动园”，观察东北雪乡、。

5、部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 课题：课题： 我们神圣的国土（好山好水好风光）我们神圣的国土（好山好水好风光） 科目：科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级学生 课时：课时：第二课时 提供者：提供者： 单位：单位： 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 好山好水好风光是人教版五年级上册第六课我们神圣的国土的第二个主题。教材呈现了 中国地形图，旨在让学生了解我国的主要山脉和。

6、部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 课题：课题：我们神圣的国土（一方水土我们神圣的国土（一方水土 一方生活）一方生活） 科目：科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级 课时：课时：第三课时 提供者：提供者： 单位：单位： 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 一方水土 一方生活是人教版五年级上册第六课我们神圣的国土的第三个主题。教材呈现 我国平原、高原、丘陵和盆地的四幅图，旨在让。

7、部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计部编版五年级上语文道德与法治优质课教学设计 第 1 页 共 5 页 课题：课题： 我们神圣的国土（辽阔的国土）我们神圣的国土（辽阔的国土） 科目：科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 五年级学生 课时：课时：第一课时 提供者：提供者： 单位：单位： 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 辽阔的国土是人教版五年级上册第六课我们神圣的国土的第一个主题。本课通过“中国 的疆域”、“中国的省级行政区域”和“台湾省”这几个。

8、部编版道德与法治五年级上册,我们神圣的国土,祖国国土我介绍,小组交流规则：,add your title here,1. 小声交流，不影响其他小组； 2. 人人发言，按序号依次讲述； 3. 注意倾听，不打断别人说话。,南 北 相 距 5500 千 米,东西相距：5200千米,南 北 相 距 5500 千 米,东西相距：5200千米,算一算 如果一个人每天步行8小时，以每小时5千米的速度从南往北走，大约要走多少天？ （约138天，要四个多月）,欧洲地图，面积约1000万平方千米； 中国地图，面积960万平方千米,诗歌颂祖国,中国疆域,京津沪渝直辖市，蒙宁新藏桂自治； 一国两制台港澳，。

9、部编版道德与法治五年级上册,我 们 神 圣 的 国 土,我们一起来拼图,add your title here,小组交流规则：,add your title here,1. 小声交流，不影响其他小组； 2. 人人发言，按序号依次讲述； 3. 注意倾听，不打断别人说话。,我来当小导游,世界遗产在中国,设计规则：,add your title here,1. 小组内先讨论，再设计撰写； 2. 推荐组内一名同学汇报交流； 3. 倾听同学意见小组修改完善。,设计旅游文明公约,请你在预学单的中国地形图上填写相应的山脉名称，用蓝色标出长江流经线路，用紫色标出黄河流经线路。,课堂延伸。

10、部编版道德与法治五年级上册,一方水土 一方生活,我 们 爱 你 啊 中 国,欣 赏 诗 歌,学生交流照片,add your title here,交流资料,学生交流照片,add your title here,江南丘陵上的茶园,华北平原上的农田,学生交流照片,add your title here,南方的渔业小镇,学生交流照片,add your title here,内蒙古高原上的牧场,学生交流照片,add your title here,东北雪乡,分组展示,学生交流照片,add your title here,水上人家,学生交流照片,add your title here,陕北窑洞,一方水土 一方生活 地理位置 衣食住行 关系密切 气候环境 物产资源 生活习俗,同学们。

11、,第三单元 我们的国土 我们的家园,活动一： 辽阔的国土,我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。,中国在世界的位置,用你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！,祖国之大我知道,我可以用诗歌 来表达,我可以用数据 来说明,我可以用旅游 经历来描述,1,2,3,4,祖国疆域谁了解,阅读中国的疆域图，找一找我国有哪些陆上邻国，有哪些国家与我国隔海相望，再找一找我国大陆濒临的四大海域和我国的台湾岛。,中国的疆域,祖国疆域我了解,我国是个海陆兼备的国家。在祖国。

12、中国地图,我们神圣的国土,学习目标,1了解我国辽阔的国土，全国行政区域的划分，以及中国山脉湖泊地理位置。 2知道台湾岛是我国第一大岛，是我国领土，不容侵犯。 3激发同学对祖国山河的喜爱之情。,（1） 中国的国土面积位居世界 。 （2） 台湾岛是我国 大岛。 （3） 中华人民共和国的首都是 。 （4） 我国现有的特别行政区是 ， 。,预习检测,辽阔的国土,同学们，中国的国土面积位居世界第三名，如果让你向别人介绍我国辽阔的中国，你会选择用什么方式向别人介绍？ （提示：可以诗朗诵，唱歌等等形式）,中国是一个海陆兼备的国家，在我国的。

13、炎黄子孙之脉。 （打一国家） 教学目标 1了解中国疆域辽阔，有23个省，景色优美。 2学生知道中国的山脉，湖泊分布位置。 3以及让学生了解中国的自然遗产，文化遗产 ，自然文化双重遗产 4. 培养学生的热爱国家的大好河山之情。 1判断题 （1）中国拥有四大高原。 （） （2）中国国土面积位居世界第三位。 （） （3）不同地区，饮食习惯也不同。 （） （4）中国最南边濒临的海洋是南海。 （） （5）菲律宾与中国隔海相望。 （） （6）泰山是世界文化与自然双重遗产。 （） 同学们现在一起阅读课本的第44页。 通过阅读 ，同学们都得知了哪些信。

14、我们神圣的国土,教学目标： 1让学生知道中国的土地面积，陆上邻国及其中国的河流山脉走向。 2让学生了解我国不同地区不一样的生活方式。 3通过本课的学习督促学生养成爱护祖国山河的意识。,自主学习,1. 同我国隔海相望的邻国有： 、 、 、马来西亚、文莱和印度六个国家。 2. 中国国土面积 多万平方千米，国土面积仅次于 ，是世界上面积第三大的国家。 3. 我国濒临的海洋从北到南依次是______海、______海、______海、______。 4. 我国一共有 个省， 个自治区， 个直辖市，2个特别行政区。,中国,同学们，老师想问问大家，有谁知道中国在世。

15、第三单元 我们的国土 我们的家园,6.我们神圣的国土,（第一课时 辽阔的土地 好山好水好风光）,探究新知,辽阔的国土 我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。,探究新知,探究新知,我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们也可以感受到我国面积之大。用一种你喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！,探究新知,我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。,探究新知,探究。

16、6.我们神圣的国土 第一课时,辽阔的国土,同学们：我们的祖国位于亚洲东部，太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。,课程导入,同学们：这节课让老师带着大家一起来了解学习我们国家和各国的土地面积比较。,中国在地球上的位置,中国位于东半球、北半球；亚洲的东部、太平洋的西岸。,辽阔的疆域,我国的陆地面积约为960万平方千米，接近整个欧洲的面积，相当于亚洲面积的1/4。仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。,渤海,海黄,东 海,南 海,太 平 洋,东临四海一洋,我国东部海域有哪四大海。,。

17、部编版道德与法治五年级上册,我们神圣的国土,第2课时,学习目标,欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发爱国热情，体验热爱国土的情感。,我国的地形有什么特点？为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？,答：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大；山脉纵横，具有定向排列。 因为我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。长江、黄河的源头都在中国的西部，由于重力原因，所以都向东流。,世界文化遗产 长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫），敦煌莫高窟，秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承德避暑山庄，曲阜孔庙、孔府。

18、1 我们神圣的国土我们神圣的国土 第一课时第一课时 【教学目标】 知识目标 知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分 割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。 能力目标 学会看中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。 情感、态度与价值观目标 知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪，激发热爱祖国的情感。 【教学过程】 一、目标解读、预习反馈 1.新课导入： 同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽风光的图片。(课件出示：祖国风光图 片)然后想一想：看过之后你有什么感受? 谜语：蓝色星球浮太空。