,我们一起玩一 教学目标1. 认知目标:通过情境故事,游戏活动,知道一起玩游戏可以使游戏变得十分有趣,了解积极加入,文明游戏,可以让集体游戏变得更加快乐.2. 过程与方法目标:通过体验活动,了解自己的交往状态,学会和同学们一起玩,懂得能谦让尊,一天,小明放学后,看到有几个同学在操场上踢足球,他觉得很
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1、我们一起玩一 教学目标1. 认知目标:通过情境故事,游戏活动,知道一起玩游戏可以使游戏变得十分有趣,了解积极加入,文明游戏,可以让集体游戏变得更加快乐.2. 过程与方法目标:通过体验活动,了解自己的交往状态,学会和同学们一起玩,懂得能谦让尊。
2、一天,小明放学后,看到有几个同学在操场上踢足球,他觉得很精彩,不禁在心里想着好想和他们一起玩,但是又不好意思主动问他们.这时,小刚看到一旁的小明便跑过来问小明要不要加入我们一起踢球小明很开心的答应了,小刚把小明介绍给了其他同学,这样,他们就。
3、苏科版一年级上册心理健康教育教案课题6,我们一起玩主备时间第周执教班级一教学目标1,培养学生正确的人际交往态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生开朗合群的心理,能主动和伙伴们一起游戏,2,感受集体生活的乐。
