1、苏科版一年级上册心理健康教育教案课题6.我们一起玩主备时间第 周执教班级一教学目标1、培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。2、感受集体生活的乐趣。重点难点1、培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。2、怎样使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动。学情分析在一年级学生中，难以适应学校生活、不合群的现象仍然较为常见。不少孩子怕和同学交往，拘谨内向，而另一群孩子交往能力强，也往往不愿意和这些孩子玩。课时总数1课时教学过程教学准备教学课件教学设计（一）暖心坊1、出示书上的四幅图请学生仔细观察
2、，看看他们在干什么？1、想一想，你最喜欢和小伙伴一起玩什么游戏？2、揭示课题：我们一起玩（二）育心场活动一：大家一起玩1、选一选下面两幅图中的同学都在玩游戏，你想加入哪一组？在你想加入的那组旁边画一个“”，并说说你的理由。学生自己选一选，在同桌说一说指名学生说2、说一说大家一起玩和独自一个人相比，有哪些不一样？小组内互相说一说（和小伙伴一起玩，简单的游戏也会变得十分有趣）活动二：星星送给你评一评1、提问：与新同学成为好朋友后，大家可以一起玩许多游戏，你会给下列游戏中同学的表现评几颗星呢？你为什么做出这样的评价？2、学生看图涂星星3、说一说，与好朋友一起玩时还需要注意什么？（三）成长苑1、谈话：同学们一起游戏时，学要互相尊重，互相配合，还要懂得谦让，有问题一定要商量解决。你愿意学一学，做一个受大家欢迎的好玩伴吗？2、读儿歌小伙伴，一起玩，互相关心讲友爱。团结合作力量大，你谦我让快乐多。（四）互动角全班分成若干小组进行比赛，组内成员相互系鞋带。看看哪个小组的同学最先完成任务。板书设计我们一起玩相互尊重互相配合懂得谦让教学反思
