1、苏科版一年级上册心理健康教育教案课题4.我喜欢老师主备时间第周执教班级一教学目标1了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。2能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。3激发热爱、尊敬老师的情感。重点难点1回味过往的师生生活，懂得感恩教师的道理。2通过演讲将自己内心的师生情表达出来。学情分析本次活动，旨在让学生通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。在活动中提高学生的想象力、表现力，在讲述中提高学生的口语表达能力。本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。课时总数1课时教学过程教学准备挂图课件教学
2、设计（一）暖心坊1、同学们你们每天都来学校学习知识，你每天到学校后都要和谁打交道。谁能说一说你认识哪些老师？他们分别叫你什么课程？2、课件出示不同科目老师有代表性的图片3、导入主题（二）育心场活动一：小小交流会1、画一画在书上的相框里画出你喜欢的老师。2、说一说请学生向大家介绍一下自己画的老师，说出你喜欢或不喜欢这个老师的理由。我喜欢老师，因为他/她学生自由表达对各科老师的情感（1）、我喜欢体育老师。（2）、我喜欢音乐老师。（3）、我喜欢美术老师学生分小组，说说为什么喜欢这个老师。活动二：我们在行动1、小采访请小朋友们去采访自己的老师，他谈一谈一天的工作，并在书上做好采访记录。并和同学交流一下自己的采访记录，说说你的感受。（三）成长苑1、提问：同学们说出了自己的喜欢的老师。那么自己的表达一下你对你喜欢的老师的祝福吗？每天早上到校要问老师早上好。祝老师身体健康，天天快乐。2、那么怎样做一个爱老师的好学生呢？3、读儿歌（四）互动角回家后和爸爸妈妈一起读一读尊敬老师的故事，说说你的感受。如“程门立雪”、“孔子尊师”板书设计我最喜欢的老师语文数学体育音乐美术教学反思
