我们有新玩法课件

1、教学重难点 1重点：学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。
2难点：培养发散思维，并能进行简单的探究活动。
教学准备 教师准备：1纸飞机、跳绳、沙包、毽子、皮球、乒乓球及球拍。
2课件。
学生准备：自己喜欢的玩具。
教学过程 一、导入新课 1师：今天我们举行跳绳比赛，看谁在一分钟内跳的次数最多。
那么，你们知道跳绳都有哪些花样吗?请你们跟大家交流一下吧l163文库网版权所有 2生l：“双飞”，即跳一下，手摇两次绳。
生2：花跳，即双手胸前一交叉，身子从形成的洞里穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，跳得像朵花。
21教育网 生3：大绳套小绳，即边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中问跳单绳，大绳和小绳一块儿穿过。
21cnjycom 3学生尝试跳绳的花样，教师巡视指导。
4师：一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。
这节课我们就来尝试着玩出新花样。
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2、法，使自己的游戏能够被更多人喜欢；（2） 在制作游戏的过程中能够培养动手能力。
【情感态度价值观目标】（1） 通过对传统游戏做出新玩法，体会此类游戏的魅力；（2） 通过变废为宝制作新游戏，培养环保的意识。
教学重难点【教学重点】让学生能够将传统游戏玩出新花样。
【教学难点】让学生能够做出新游戏，并体会变废为宝的乐趣。
3、四季的形成。
课前准备 教师准备：绳子、多媒体课件等；学生准备：一些做玩具的旧物品等。
教学过程【导入新课】老师展示一根跳绳，询问同学们可以怎么玩，导入新课。
【讲授新课】板书：跳绳玩出新花样师：咱们上两次课说了一些爱玩的游戏还有咱们长辈玩过的传统游戏，其中大家提到了好多的好玩的游戏，那么大家能给它们想出来新玩法吗？咱们今天就请同学们想一想我们能创造出来什么新游戏。
老师这里有几根跳绳，咱们现在按照小组，每个小组至少想出一种用这个绳子玩出除了跳绳外的游戏。
163文库网版权所有同学们尝试跳绳的新玩法。
例如将绳子做成。

3、时1、 引入主题 同学们都知道我手中的这些玩具是怎么玩的吗？但是谁规定的这些只能这么用呢？所以今天让我们开动脑筋，想一想这些玩具还可以玩出什么样的新花样！163文库网版权所有2、 小组讨论 每组发一种玩具，合作设计新玩法。
设计完成后每组示范新玩法 同学们可以创造新玩法，那么将不同的玩具进行组合然后设计一个新玩具呢？ 两或三个小组一同讨论设计新玩法。
四、板书设计玩出新花样 第二课时1、 承上启下上节课我们进行了变换新玩法，那么我们是不是也可以创造新玩具呢？让我们变废为宝，制作属于自己的玩具吧。
21教育网2、 模仿大王 我们经常会看到电视上一些综艺节目上嘉宾们玩的非常好的游戏，但是许多道具我们身边都没有，但是没关系，我们可以利用身边有的东西加以改造，就可以创造出可能比电视上还有趣的游戏！21cnjy.com3、 小组合作 每组负责改造一个游戏：1.制作所需道具2. 更改适合当前人数的规则4、 小组发言向大家展示自己改造后的游戏，并体会其他组的游戏交换意见。
五、板书设计：。