五年级上册科学教案-1.2

1、种子发芽实验 教学设计 一背景种子的发芽试验是教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书五年级上册第一单元第二课时的内容,这节课主要是学习植物种子萌发过程所需要的一些外界条件,它是在学生学习了讨论种子发芽的条件的基础上进行的,也是后面学习种子。

2、 科教版科学五上种子发芽实验教学设计学习内容第14页 设计人学习目标1学生学习提出问题根据所要研究的问题控制实验条件;2学生设计实验动手做实验观察记录;3学生互相交流实验设计,吸取别人长处,改进自己不足,完善调整自己试验计划.学习重点1 经。

3、种子发芽实验二教学目标开展种子发芽的对比实验并做记录,能使用记录表记录实验现象和结果,能对自己所观察到的现象做出合理解释;培养学生认真细致的科学态度,能参与中长期的科学探究活动,在活动中愿意合作与交流;知道种子萌发需要水空气营养等条件,了解。

4、种子发芽实验二教学目标科学概念:绿豆种子发芽需要水和适宜的温度.过程与方法:学习整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论.情感态度价值观:认识到对比实验严格控制实验重复实验的重要性.教学重点1用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件.2通。

5、种子发芽实验二 教学目标知识目标1通过种子萌发条件的实验,知道种子萌发的内在条件和外在条件.2知道植物种子萌发的过程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系.能力目标通过观察实验和分析实验现象,分析种子萌发的原因,继续培养观察能力和分析问题。

6、教学内容1设计种子发芽实验一课时累计1本课时1教学目的要求任务知识与技能通过设计种子发芽实验的过程,明确研究的目标,为后续研究做好准备.经历设计种子发芽实验的过程,学习运用对比实验中控制某个条件的方法.研究影响种子发芽的条件.过程与方法情感。