宪法是根本法

1、1 六年级道德与法治六年级道德与法治上册上册第二课第二课同步练习同步练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.宪法是国家的 法，它规定了一个国家的 和根本任 务，规定了公民所享有的基本 和必须履行的基本 。 2.中华人民共和国宪法是____ 领导中国人民浴血奋斗的结果。 3.宪法是治国安邦的总 ，是党和人民意志的集中体现。人民通 过。

2、第二课第二课 宪法是根本法宪法是根本法 【知能目标导引】【知能目标导引】： 1、让学生通过学习宪法知识，了解法律体系； 2、初步培养学生的宪法意识，了解宪法的法律地位，宪法权威等基本 知识，引导学生运用这些知识简单地分析 生活中与宪法有关的现象。 【知能要点解析】：【知能要点解析】： （一）知识结构图：（一）知识结构图： 国家宪法日：12 月 4 日 宪法是根本法 宪法具有最高。

3、2 2 宪法是根本法宪法是根本法 教材分析教材分析 本课编写依据是义务教育品德与社会课程标准(2011 年版)中“我们的国家”第 13 条“知道自己是中华人民共和国的公民，初步了解自己拥有的基本权利和义务。知道我 国颁布的与少年儿童有关的法律、法规，学习运用法律保护自己，形成初步的民主与法 制意识” ， 青少年法治教育大纲中“小学高年级(3-6 年级)教学内容与要求”第 1 条 “建立对宪法的法律。

4、课题： 2.宪法是根本法 科目：道德与法治 教学对象：六年级上册 课时：第二课时 提供者： 单位：吴江区七都小学 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 宪法是国家的根本大法，这是本课的重点，也是本课时的重点，同时，更是一个教学的难点。让学生体会宪法和普通 法律的关系，让学生理解宪法具有至高无上的法律地位，宪法规定了我们国家中最重要的事，宪法规定了你作为一个中国 公民，你又有什么权利与义务。本课，是真正树立宪法作为法理的基础。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情。

5、课题：课题： 宪法是根本法 科目：科目：道德与法治道德与法治 教学对象：教学对象： 六年级学生 课时：课时：第三课时 提供者：提供者： 单位：单位：江苏省吴江青云小学 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课是六年级上册第一单元我们的守护者中第二课宪法是根本法的第三课时树立宪法 权威。本课时以学生活动为主，目的是引导学生理解“宪法是国家的根本大法，具有最高权威，神圣 不可侵犯。” 二、教学目标（二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值。

6、课题：课题： 2. 2. 宪法是根本法宪法是根本法 科目：道德与法治科目：道德与法治 教学对象：教学对象： 六年级六年级 课时：课时：第一课时第一课时 提供者：提供者： 单位：吴江区南麻小学单位：吴江区南麻小学 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课教学内容是部编教材道德与法治六年级上册第一单元第 2 课中的感受宪法日，主要包括 了解宪法的基本知识，包括宪法制定的时间、内容，以及宪法日设立的意义，树立学习宪法的意识，引 导学生尊重宪法，遵守宪法，维护宪法。

7、宪法是根本法,第三课时,温故知新,一、宪法的地位是怎样的？,二、宪法的作用有哪些？,三、怎样认识我国的宪法呢？,什么是宪法的权威？,01,怎样树立宪法的权威?,02,学习目标,你了解学校的章程吗？你的班级有班规吗？你是怎样对待这些章程规定的呢？,想一想,同样的道理，一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定范围内活动，这个权威就是宪法。,活动园,张同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。 王同学：维护宪法权威，我们必须全面实施宪法。 李同学：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。 赵同学。

8、宪法是根本法,第二课时,回忆一下,1、我国的宪法日是哪一天？ 2、宪法日有什么意义？,知道宪法的地位,01,知道宪法的作用,02,懂得宪法至高无上,03,学习目标,观察这幅图片,你有什么样的发现呢？,宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法。,中华人民共和国刑法 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 中华人民共和国物权法 第一条 为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。 中华人民共和国未成年。

9、,第一单元 我们的守护者,一、感受宪法日,我国的宪法日是哪一年设立的？ 为什么把这天定为国家宪法日？,中国人大网国家宪法日专题网页,国家宪法日到来之时，陈飞平同学分享了他在这天的发现,你与陈飞平有一样的发现吗？,一大早，天气挺冷的。在去学校的路上，我发现路边放置了很多国家宪法日的宣传栏。,下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。,放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。,晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。,国家宪法日的由来,2014年，第十二届全国人民代。

10、部编人教版六年级上册道德与法部编人教版六年级上册道德与法治优质课治优质课教学设计教学设计 2 2 宪法是根本法宪法是根本法 学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得 依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人 的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己 的权利。 情感态度价值观目标： 法律的保护就在我们身边， 我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。 教学重难点及关键 教学重点： 让学生认识法律保护公民的正当权利， 当公民权利受到侵犯时， 应依法维护自己。

11、1 2 宪法是根本法宪法是根本法 教材分析教材分析 本课教学内容是部编版 道德与法治 六年级上册第一单元第 2 课中的感受宪法日， 主要包括了解宪法知识，包括宪法制定的时间、内容、以及宪法日设立的意义，树立学 习宪法的意识，引导学生尊重宪法，遵守宪法，维护宪法 教学目标教学目标 1知道宪法是国家的总章程，是我国的根本大法。 2知道宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律是根据宪法 制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 3知道我国宪法保护公民享有的基本权利，作为一个社会主义公民，我们必须掌 握宪法知识，以宪。

12、宪法是根本法 第一课时,大家知道什么是宪法吗？ 宪法在国家法律中有着怎样的地位呢？,宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。,我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。,你知道为什么设立国家宪法日吗？, 不仅是增加了一个纪念日，更是全面的宪法教育日、普及日、深。

13、宪法是根本法,第二课时,回忆一下,1、我国的宪法日是哪一天？ 2、宪法日有什么意义？,知道宪法的地位,01,知道宪法的作用,02,懂得宪法至高无上,03,学习目标,观察这幅图片,你有什么样的发现呢？,宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法。,中华人民共和国刑法 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 中华人民共和国物权法 第一条 为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。 中华人民共和国未成年。

14、宪法是根本法,第三课时,温故知新,一、宪法的地位是怎样的？,二、宪法的作用有哪些？,三、怎样认识我国的宪法呢？,什么是宪法的权威？,01,怎样树立宪法的权威?,02,学习目标,你了解学校的章程吗？你的班级有班规吗？你是怎样对待这些章程规定的呢？,想一想,同样的道理，一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定范围内活动，这个权威就是宪法。,活动园,张同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。 王同学：维护宪法权威，我们必须全面实施宪法。 李同学：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。 赵同学。

15、宪法是根本法,查阅关于宪法的相关知识 1.通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。 2.查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。 （1982年12月4日。）,感受宪法日,2001：增强宪法观念，推进依法治国 2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003：依法治国，执政为民 2004：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005：弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006：落实“五五”普法规划、促进和谐社会建设 2007：弘扬法治精神推进依法治国 2008：弘扬法治精神，服务科学发展,国家宪法日,为什么每个国家宪法日的主题都与宪法有关？,为什么要设。

16、宪法是根本法,宪法是什么？,宪法是根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。,1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的中华人民共和国宪法。 现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。,中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪法的具体体现。

17、宪法是根本法,连 一 连,预习连一连,1、通过查资料，请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。 2、查阅书籍，找一找我国现行宪法是什么时候颁布的。 （1982年12月4日。）,一、对宪法的初步认识,国家宪法日,为什么要设立国家宪法日？,中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。这正是忠于小法、维护宪法的具体体现。,（1）宪法规定国家生活中的根本问题 宪法的具体内容包括国家性质、国家根本制度、国家根本任务、人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务。,宪法具。