写作教程

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2、兴趣和自信兴趣和自信勤奋勤奋实力实力一个语文老师的写作成长之路一个语文老师的写作成长之路起步起步投其所好投其所好一个语文老师的写作成长之路一个语文老师的写作成长之路高产高产耐心耐心分享分享风格风格文章质量文章质量杂志风格杂志风格应时而作应时。

3、一,理论一,理论回顾回顾散文的特点,散文的特点,集中概括的抒情选择的形象,是作者主观感觉的具体化材料超常神奇的想象根据抒情表意的需要没有时间和空间的束缚飞宕式组合跳跃和转换构成意境外观上分行排列,韵律优美意象象征想象力散文的创作散文的创作构。

4、写作记叙散文记叙散文小贴士,1,写人的手法有外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写等,任何描写都要注意突显人物性格和品质,而不是单纯的形象描述,2,记人和写事的区别,记人散文是一人多事,记事散文是一事多人写作记叙散文记叙散文小贴士,3,记事。

5、一,理论概述一,理论概述P89,95P89,95定义,精炼,富有节奏的语言新奇丰富的想象形象地表达作者丰富的思想感情反映社会生活的一种文学体裁种类,叙事诗,孔雀东南飞,和抒情诗,观沧海,格律诗,古体诗,自由诗,现代诗,民歌,敕勒川,和散文诗。

6、你喜欢写作吗,你觉得写作有用吗,你喜欢写作吗,你觉得写作有用吗,写作是一种写作是一种书面交际书面交际活动,存在于我们日常生活的方方面面,活动,存在于我们日常生活的方方面面,我们不再是我们,我们依然是我们我们不再是我们,我们依然是我们,你喜欢。

7、课程内容课程内容职前关联职前关联职后关联职后关联课程关联课程关联文学文体散文,小说表达自我,发展特长,竞赛或投稿,班主任工作,教育随笔,札记教育学,心理学,班级管理等诗歌,戏剧班级活动,主题竞赛或展演班级活动,少先队活动诵读艺术,儿童文学等。