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1、九年级上册第四单元指向核心素养的第四单元写作设计九年级上册第四单元指向核心素养的第四单元写作设计 巧设悬念巧设悬念 写作设计（一）写作设计（一） 巧设悬念，能够把平淡的情节变得扣人心弦，吸引读者不断地读下去，同样的选 材，不一样的写法会产生不同的效果。
请以“啪的一声”作为开头，设置悬念， 讲述自己亲闻亲历的一个有波折的故事，题目自拟。
设置悬念的方法有很多，常见的有以下几种： 倒叙法： 即把事情。
2、 英语中考复习之书面表达英语中考复习之书面表达 写 作 流 程 16看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容.看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容.中考英文作文主要有两种类型:提示作文和看图作文.无论中考英文作文。
3、1短语及句子结构不对,人称,时态,语态误用,均为大错,一处大错扣短语及句子结构不对,人称,时态,语态误用,均为大错,一处大错扣1分,分,2通篇人称错误,统扣通篇人称错误,统扣2分,分,3拼写拼写,标点符号,冠词,介词等方面的错误为小错,标点。
