写作学写读后感

1、的心灵都会产生一些共鸣和震荡。
当我们把这些点点滴滴的感想记录下来，便成了一篇读后感。
,读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。
读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求观点明确、论据典型、论证严密，而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合，“感”是重点。
“读”，指读了何文，文中有何事、何观点；“感”，指读后有何感受。
“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。
,(一)写作注意点,1.要读好原文 “读后感”的“感”是因“读”而引起的。
读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如小说，就要弄清它的主要情节，作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品人物的精神品质，反映的社会现象，表达的思想感情，作品的哪些章节让人印象深刻，为什么有这么深刻的印象等等。
,2.排好感点 只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是。

2、时，当 我们看完一幅画后，我们的心灵都会产生一 些共鸣和震荡。
当我们把这些点点滴滴的感 想记录下来，便成了一篇读后感。
二、认知读后感 读后感作文，是指看了某篇文章或某部 作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是 看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观 后感”，与“读后感”的性质相同)。
读后感作文属于议论文的范畴，但又不 同于一般的议论文。
一般议论文，要求观点明确、论据典型、 论证严密，而读后感最突出的特点是“读” 和“感”的紧密结合， “感”是重点。
“读” ， 指读了何文，文中有何事、何观点； “感” ， 指读后有何感受。
“读” 是 “感” 的基础， “感” 是“读”的升华。
三、读后感写作指导 (一)写作注意点 1要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起 的。
读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得 认真，才能有所感，并感得深刻。
如小说， 就要弄清它的主要情节，作品涉及的社会背 景，还要弄清楚作品人物的精神品质，反映 的社会现象，表达的思想感情，作品的哪些 章节让人印象深刻，为什么有这么深刻的印 象等等。
2排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成 读后感。

3、的心灵都会产生一些共鸣和震荡。
当我们把这些点点滴滴的感想记录下来，便成了一篇读后感。
,读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。
读后感作文属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求观点明确、论据典型、论证严密，而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合，“感”是重点。
“读”，指读了何文，文中有何事、何观点；“感”，指读后有何感受。
“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。
,(一)写作注意点,1.要读好原文 “读后感”的“感”是因“读”而引起的。
读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如小说，就要弄清它的主要情节，作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品人物的精神品质，反映的社会现象，表达的思想感情，作品的哪些章节让人印象深刻，为什么有这么深刻的印象等等。
,2.排好感点 只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是。

4、单元写作指导单元写作指导.初步掌握写读后感的写法初步掌握写读后感的写法,开发开发引引议议 联联结结的写作思路的写作思路,提高写提高写作能力作能力.2 2.结合单元课文的阅读结合单元课文的阅读,借鉴写作借鉴写作,注意把握注意把握读读和和感感的。