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1、新闻采访教学设计新闻采访教学设计 学情分析:学情分析: 经过七年级一年的培养,我班学生动手动脑的能力有较大的提升,特别是与别人合作的能力较 强,他们很喜欢老师设计的活动课,能够在活动中短时间内进行分工与合作。
但由于他们的基础较 差六年级进入。
2、任务二任务二 新闻采访新闻采访第一单元第一单元 学习目标学习目标1.熟悉采访前的一般方法和熟悉采访前的一般方法和步骤。
步骤。
2.确定报道题材,制订小组确定报道题材,制订小组采访方案,草拟新闻采访提采访方案,草拟新闻采访提纲,进行新闻采访实践。
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14、新闻采访 设计一个新闻采访活动,模拟报社的运作机制,召开新闻选题会,确定报道题材,制定小组采访方案并开展采访活动.在掌握各类新闻文体特征的基础上,由课内延伸到课外,培养语文综合能力,深化对新闻文体的认识.活动目标活动目标 一明确概念.1.采。