0个学生的平均成绩 求30个整数之和 教师检查30个学生的成绩是否及格,5.1为什么需要循环控制,例如：全班有50个学生，统计各学生三门课的平均成绩。,scanf(“%f,%f,%f”,输入学生1的三门课成绩，并计算平均值后输出,scanf(“%f,%f,%f”,输入学生2的三门课成绩，并计算平均值
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1、0个学生的平均成绩 求30个整数之和 教师检查30个学生的成绩是否及格,5.1为什么需要循环控制,例如：全班有50个学生，统计各学生三门课的平均成绩。
,scanf(“%f,%f,%f”,输入学生1的三门课成绩，并计算平均值后输出,scanf(“%f,%f,%f”,输入学生2的三门课成绩，并计算平均值后输出,要对50个学生进行相同操作,重复50次,大多数的应用程序都会包含循环结构 循环结构和顺序结构、选择结构是结构化程序设计的三种基本结构，它们是各种复杂程序的基本构造单元,5.2用while语句实现循环,全班有50个学生，统计各学生三门课的平均成绩。
,i=1,i0,输入一个学生成绩,求一个学生平均成绩,输出一个学生平均成绩,i增1,Y,N,用while循环结构实现,while(i=50) scanf ; aver= ; printf ; i+; ,while语句的一般形式如下： while (表达式) 语句,循环体,while语句的一般形式如下： while (表达式) 语句,“真”时执行循环体语句 “假”时不执行,循环条件表达式,while。
2、第第3 3讲循环结构程序设计讲循环结构程序设计循环的定义p反复执行相同的语句序列反复执行相同的语句序列条件条件A真真假假条件条件A真真假假while循环p格式:格式:whilewhile表达式表达式语句序列语句序列 表达式表达式语句序列语句。
3、循环结构程序设计PPT课件循环的定义p反复执行相同的语句序列反复执行相同的语句序列条件条件A真真假假条件条件A真真假假while循环p格式:格式:whilewhile表达式表达式语句序列语句序列 表达式表达式语句序列语句序列非非00p语句序。
4、用用语句实现循环语句实现循环,用用,语句实现循环语句实现循环,用用语句实现循环语句实现循环,循环的嵌套循环的嵌套,跳转语句跳转语句,和和语句语句,循环结构程序设计综合举例循环结构程序设计综合举例第第章章循环结构程序设计循环结构程序设计循环结。
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6、第第章章循环结构程序设计循环结构程序设计本章重点语句,语句,语句的用法,多重循环语句的用法及注意事项,与语句的区别,循环结构程序设计的方法,本章难点语句中条件表达式的书写多重循环语句的执行流程循环结构算法的思维训练,语句一般形式,表达式,循。
