研究匀变速直线运动

1、实验、使用打点计时器研究匀变速直线运动实验、使用打点计时器研究匀变速直线运动 实验目的：实验目的： 1 1、练习使用电火花打点计时器或电磁打点计时器，利用、练习使用电火花打点计时器或电磁打点计时器，利用 打上点的纸带研究物体的运动情况；打上点的纸带研究物体的运动情况； 2 2、掌握判断物体是否做匀变速运动方法；、掌握判断物体是否做匀变速运动方法； 3 3、测定匀变速直线运动的加速度。、测定匀变速直线运动的加速度。 s1 s6 s5 s4 s3 s2 1 2 3 4 5 0 6 T T T T T T s=s2-s1=s3-s2=s4-s3= sn+1-s n = a T 2 由纸带判断物体。

2、研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动 1. 实验目的 (1)掌握判断物体是否做匀变速运动的方法； (2)测定匀变速直线运动的加速度. 2. 实验原理 测定物体做匀变速直线运动的加速度，最基本 的是测出位移和时间关系. 3. 实验要点 (1)打点计时器(电磁式、电火花式)是一种通过 在纸带上周期性打点来记录时间的仪器，若打点周 期为T，则纸带的运动时间t等于打点间隔数n与T的 乘积，即t=nT.与它配套的器材有：交流电源、纸 带、复写纸等. (2)研究物体运动的常用实验方法：利用纸带 记录物体的运动，通过分析纸带的打点情况来把握 物体的运动. (a)。

3、1 / 18 实验实验 研究匀变速直线运动针对训练研究匀变速直线运动针对训练 1在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的 字母填在横线上：________。 A把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 B把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路 C再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车 D把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面 E把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，。

4、1 / 16 实验实验 研究匀变速直线运动针对训练研究匀变速直线运动针对训练 1在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的 字母填在横线上：________。 A把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 B把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路 C再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车 D把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面 E把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，。

5、1 / 16 实验实验 研究匀变速直线运动针对训练研究匀变速直线运动针对训练 1在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的 字母填在横线上：________。 A把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 B把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路 C再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车 D把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面 E把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，。

6、1 / 18 实验实验 研究匀变速直线运动针对训练研究匀变速直线运动针对训练 1在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的 字母填在横线上：________。 A把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 B把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路 C再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车 D把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面 E把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，。