一分钟教案

1、16 一分钟一分钟 教学目标 知识与技能 1.会认“钟、元、迟”等生字，会写“钟、元、洗”生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 情感态度与价值观 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教学重难点 重点：识字、写字；了解课文内容。 难点：在读中理解课文，体会到时间的重要。 教学课时 2 课时 第一课时 教学过程 一、谈话设疑，导入新课 1.老师利用一分钟时间讲一个小故事。 2.这个故事好听吗？有谁知道老师讲这个小故事用了多长时间？ 3.学生回答，老师板书课题。 4.设疑：我们都知道，一分钟是 60 秒，可我们的元元同学却。

2、16.16.一分钟一分钟 一、设计说明一、设计说明 一分钟以小学生喜爱的故事形式呈现，讲的是元元因多睡了一分钟，而 迟到了 20 分钟，他只不过想放松一下自己，结果却耽误了半节课的事。本课的 特点是“以疑导究、由果溯因”，即先让学生阅读故事的起因和结果，引发“元 元只多睡了一分钟，为什么会迟到 20 分钟呢”的疑问，然后阅读经过部分，抓 住具体的内容，真切地感受时间的流逝。 二二、教学目标：、教学目标： 1.学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 2.认识本课“钟、元”等 13 个生字。会写“钟、洗、已。

3、16.一分钟课题一分钟课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等7个字。2.正确流利地朗读课文。3.区分形近字“己、已”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。4.借助“要是就”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。5.正确流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。教学重点区分形近字“己、已”。教学难点借助“要是就”句式，根据课文内容进行简单推断。第一课时教学目标1. 认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等7个字。2. 正确流利。

4、www.163wenku.com 精品教学资源 www.163wenku.com 精品教学资源 一分钟教案 教学目标 、认识 13 个生字。会写三个字。 、正确、流利地朗读课文。 、 知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学重难点 1、会认生字，会写生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学流程 一、游戏导入，感知“一分钟” 。现在我们一起来 做一个小游戏。全体起立，像警察叔叔一样站得直直的，不 许发出任何声音，一丁点也不许动。现在闭上眼睛，让我们 一起来感受一下一分钟有多久。（一分钟后）时间到，谁来 说说，刚刚这一分钟你觉得久不久？预设生：久。 二、谈话揭。