1、 精品教学资源 精品教学资源 一分钟教案 教学目标 、认识 13 个生字。会写三个字。 、正确、流利地朗读课文。 、 知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。 教学重难点 1、会认生字，会写生字。 2、正确、流利地朗读课文。 教学流程 一、游戏导入，感知“一分钟” 。现在我们一起来 做一个小游戏。全体起立，像警察叔叔一样站得直直的，不 许发出任何声音，一丁点也不许动。现在闭上眼睛，让我们 一起来感受一下一分钟有多久。（一分钟后）时间到，谁来 说说，刚刚这一分钟你觉得久不久？预设生：久。 二、谈话揭题。 、师：一分钟的确很短，一眨眼就过去了，但刚才的一分 钟，使我们深深体会到一分钟也可以做很多事情。今天
2、，我 们来学习鲁兵叔叔写的一个很有意思的故事。 （师板书： “一 分”板贴“钟”。） 、 读课题。 、认识 “钟”： 三、初读课文，愉快识字 精品教学资源 精品教学资源 1、 师：这短短一分钟，能做的事真不少。想要好好掌握 它可不容易，今天我们要认识一位小朋友元元他就是因 为一分钟而上学迟到了 20 分钟。这是怎么回事呢？让我们 一起来看看吧！ 2、 师：请同学们自由读课文，要求读准字音，读通句子 并标出自然段序号。 3、 师： 课文中的生字你们都认识了吗？ （出示带拼音词语） 。 指名读， 男女生赛读、齐读认读词语 。 4、师：这些生字宝宝，你有什么好办法记住它们？ a.熟 字加偏旁识字：钟、洗、经、汽、迟 、叹 b.熟字换偏旁识 字：快一决、刚一钢。 c.组词识记。 四、再读课文，感知大意 学生分自然段朗读课文，想一想： 听了课文，你知道了什么?(学生自由谈)元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到 20 分钟呢? a .汇报交流。B.教师板书，引导学生梳理课文。 五、生字书写。 1、观察生字结构，归类。 2、指导三个左右结构的字，观察需要注意的笔画。 （1） 师范写，生手书空。 （2） 生书写，师指导。 六、课堂小结。 精品教学资源 精品教学资源 板书 16 一分钟 多睡了一分钟 遇上了红灯 珍惜时间 没赶上汽车 分秒必争 步行上学 迟到二十分钟
