赢得友谊课件公开课

1、四 赢 得 友 谊,教学目标： 1、学会怎样赢得友谊。 2、学会处理同学之间的矛盾。,早上好！,别 哭 了,我帮你,有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：“今天我的好朋友打我一巴掌”。,他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”,朋友好奇地问：“为什么我打了你之后，你要写在沙子上，而我救了你你却刻在了石头上？”,请同学们猜想一下， 这。

2、赢得,友谊,说说你们之间 发生的故事吧,说谎,嫉妒,自以为是,埋怨,任性,欺负人,“病虫害”,“友谊之树”上的,当丁丁与同学打招呼时，-,当同学需要丁丁帮助时，-,当丁丁想与同学游戏时，-,情景表演,活动要求： 以小组为单位，围绕“赢得友谊”设计一个情景剧。,小组总结： 赢得友谊的好方法,通过今天的学习，你有哪些收获？快告诉大家吧。,作业：收集友谊名言。

3、赢得友谊,情景一,早晨，小芳进入新的学校上学，遇到了同班还不太熟悉的同学，她会怎么做？,情景二,小芳在新的班级和同学们相处的很愉快，可是昨天小明不小心把小芳的本子弄脏了还不好意思道歉今天小明终于道歉了，小芳会怎样回答？,情景三,课间，小丽一人在教室伤心，大家都出去玩没有注意她，小芳恰巧看见了她会怎么做？,情景四,小芳的写着作业的作业本丢了，小明看见了他会对小芳说什么？,诵读名人名言,1、友谊就是平等。毕达哥拉斯 2、友谊需要真诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。马克思 3、友谊是快乐倍增，悲痛锐减。。

4、赢得友谊,辽宁大学出版社小学生心理健康教育四年级下册,游戏热身,问题归类：1、喜欢吃苹果的站左边，不喜欢的站右边 。 2、喜欢读课外书的站左边，不喜欢的站右边 。 3、喜欢上英语课的站左边，不喜欢的站右边。 4、天天看电视的站左边，反之站右边 。 5、想当班长的站左边，反之站右边。,游戏规则：1、听清问题，安静走 2、坚持去做，不反悔 3、有发现举手示意,赢得友谊,赢得友谊,“朋友啊，朋友，你可曾想起了我”你有多少好朋友，快把他们的名字写在有情卡上吧！,自学提示,赢得友谊,你喜欢和什么样的人做朋友，不喜欢和什么样的人做朋。