美术课用点来绘画教学设计 一教学内容: 辽海出版社小学美术教材三年级上册第二单元向名家学习第七课用点来绘画.二教材分析: 在学生成长的过程中,璀璨而又缤纷的色彩最能够唤起他们丰富的想象和表现的欲望.点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用,课 题7 用点来绘画课 时2学习领域欣赏评述学习目标1 学
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1、美术课用点来绘画教学设计 一教学内容: 辽海出版社小学美术教材三年级上册第二单元向名家学习第七课用点来绘画.二教材分析: 在学生成长的过程中,璀璨而又缤纷的色彩最能够唤起他们丰富的想象和表现的欲望.点彩是新印象主义以色彩分割原理为依据所采用。
2、课 题7 用点来绘画课 时2学习领域欣赏评述学习目标1 学生初步接触点彩画,了解点彩的绘画特点及简单技巧,并用大小不同的点,设计一张小的绘画草稿,用自己喜欢的色彩填画.2 通过认证观察穿红色长袍的孙女作品中点及色彩特点,认真思考比较,欣赏与。
3、用点来绘画教学目标:1 学生们初步接触点彩画,了解点彩画的绘画特点及简单技巧,并用大小不同的点,设计一张小的绘画草稿,用自己喜欢的色彩填画.2 通过认真观察认真思考认真比较,使学生们感知点彩画的画面效果,了解点彩画的原理.3 感受点彩画的艺。
4、你看这幅画有什么感觉你看这幅画有什么感觉乔治修拉 点彩派创始人,19世纪法国画家 代表作大碗岛的星期天下午 西涅克西涅克 点彩派发扬人,点彩派发扬人,1919世纪法世纪法国画家国画家 ,作品多表现海港作品多表现海港.1用了哪些点用了哪些点2。
5、美术课结束了,但是瓦斯蒂还是黏在椅子上不走,她的画纸上一片空白.瓦斯蒂的老师俯身去看那张白纸.瓦斯蒂说.我压根就没画她的老师笑了,随便画个线或点,看它能指引你去哪.瓦斯蒂在纸上潇洒的用力一戳.这里到了下周,她惊奇的发现,悬挂在老师办公桌前的。