用水计量时间

1、1 2 2. .用水计量时间用水计量时间 教材简析 用水计量时间是计量时间单元的第 2 课. 计量时间让学生在观察研究制作计时工具的实践 过程中,了解人类计时仪器的发展史,感受人类不断深入认识时间的过程,认识到自然界一些事物的周期性可 帮助。

2、1 用水计量时间教学设计 教材简析 用水计量时间是计量时间单元的第 2 课. 计量时间让学生在观 察研究制作计时工具的实践过程中,了解人类计时仪器的发展史,感受人类 不断深入认识时间的过程,认识到自然界一些事物的周期性可帮助人们计时,并 加。

3、1 2.2.用水计量时间用水计量时间 教学目标 科学概念目标 初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致;保持水位高度不变, 水流的速度 不变.水流的这一特点可用于计时. 科学探究目标 能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素. 能。

4、小学五年级科学上册第三单元计量时间 3.2用水计量时间教案用水计量时间教案 教学目标: 科学概念目标:初始水位高度和孔径不变, 流出相同水量所需的时间一致;保持水位高度不变, 水流的速度不变;水流的这些特点可以用来计时. 科学探究目标:能够。

5、第第 2 课课用水计量时间用水计量时间 教材 P4344 授课时间:累计1课时 课题用水计量时间课型新授课 教学 目标 科学知识目标 知道初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致;保持 水位高度不变,水流的速度不变.水流的这一特点。

6、 一一 水真的可以用来计时吗 古人的水钟又是怎么来计时的呢 水钟 二探索二探索 活动一 观察水流的速度. 1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部,倒过来 盛水,在瓶盖上扎一个小孔,让水可以从小 孔中缓缓流出. 2.仔细观察,水流速度是否保持均匀。

7、 一一 水真的可以用来计时吗 古人的水钟又是怎么来计时的呢 水钟 二探索二探索 活动一 观察水流的速度. 1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部,倒过来 盛水,在瓶盖上扎一个小孔,让水可以从小 孔中缓缓流出. 2.仔细观察,水流速度是否保持均匀。

8、3.2.3.2.用水计量时间用水计量时间 教学目标 1.知道古人除了使用日昝燃香和蜡烛来计量时间之外,还曾经利用水来计时. 2.通过观察水流的速度,测量水流速度的变化等活动,探索古人是怎样利用水来计量时 间的. 3.通过查阅资料讨论交流观察。

9、用水计量时间教学设计用水计量时间教学设计 教材分析教材分析 本课的主要任务是学生在观察流水实验的过程中, 发现水流动的特点和影响 水流速度变化的因素,从而意识到可以用水来计量时间,学习理解水钟的计时原 理,也为下节课设计和制作我们的水钟做了。

10、2.2.用水计量时间用水计量时间 古人计时工具 200毫升水流出50毫升水用时 1.1.用手堵住瓶孔用手堵住瓶孔 2.2.往瓶子里倒入往瓶子里倒入200200 毫升水毫升水 3.3.滴水的同时开始滴水的同时开始 计时计时 4.4.水流出水流。

11、1 2.2.用水计量时间用水计量时间 教材简析 本课是五年级上册计量时间单元的第 2 课.在上一课的教学中,学生在了解用太阳计时 和研究燃香钟后,也会发现他们的一些不足和局限.这节课,学生要在教师指导下,观察流水的 运动,探究影响其运动速度。

12、 日晷日晷 燃香钟燃香钟 圭圭 表表 这些方法在计时的时这些方法在计时的时 候是否存在缺陷候是否存在缺陷 在古代,人们还曾利用水水 来计时,他们是怎样设计这种 计时工具的呢 古代的水钟古代的水钟 把一个透明塑料饮料瓶去掉底部, 倒过来盛水装。

13、2. 2. 用水计量时间用水计量时间 可以用来计时吗 古人是怎样利用水计时的呢 古代的水钟古代的水钟 探索探索 观察水流的速度 仔细观察,水流速度 是否保持均匀 探索探索 水流速度记录表水流速度记录表 提出问题 实验材料 注意事项 水流量 。

14、2.2.用水计量时间用水计量时间 聚焦聚焦 水 钟 探索探索 水流的速度是均匀的吗 1.将塑料瓶去掉底部, 在瓶盖上扎一个小孔. 2.手堵住孔,在塑料瓶中装 200毫升水,放在铁架台上, 并用量筒接住漏出的水,计 量量筒内水积聚到50毫升的。

15、20212021新教科版五年级科学上册新教科版五年级科学上册 聚焦聚焦 水 钟 探索探索 水流的速度是均匀的吗 1.将塑料瓶去掉底部, 在瓶盖上扎一个小孔. 2.手堵住孔,在塑料瓶中装 200毫升水,放在铁架台上, 并用量筒接住漏出的水,计。

16、第三单元 计量时间 2.用水计量时间 日影燃香蜡烛等都曾被人们用来计 时.在古代,人们还曾利用水来计时,他们 是怎样设计这种计时工具的呢 探索一:观察水流速度 水流的速度是均匀的吗 怎样证明水 流的速度是否均 匀呢 200毫升 平均分段分段。

17、2 用水计量时间 学习目标 1 能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素. 2 能通过观察古人利用流水计时的装置,结合自己的实验探究,理解 这些装置计时的方法. 基础训练 一填空题. 1.古代人们还曾利用水来计时,设计的计时工具叫作.有 和。

18、3.2 用水计量时间 同步练习题含答案一选择题1下列方法在夜晚不能用来计量时间的是.A点燃一盘蚊香B沙漏C在24小时常亮的灯下放一个日晷2想利用水来计时,应该解决问题.A水流速度B容器大小C水质3经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与有关。

19、第第2课课 用水计量时间用水计量时间聚 焦圭表日晷燃香 这是古代计时用的一种水钟,在中国又叫作刻漏或漏壶.水钟有两类,分别是泄水型和受水型,图中所示的是较为广泛使用的浮子上装有漏箭的受水型漏壶.点击图片观看视频古代的水钟探索一:观察水流的速。

20、20222022秋教科版科学五年级上册教科版科学五年级上册 3.2用水计量时间古代的水钟古代计时工具观察水流的速度 日影燃香蜡烛.都曾被古人用来计时.古代计时工具大明殿灯漏 利用水力驱动,通过齿轮系及相当复杂的凸轮机构,带动木偶进行自动报时。

21、2.用水计量时间深圳市宝安区凤岗小学2021年06月教科版 五年级上册计量时间单元 可以用来计时吗古人是怎样利用水计时的呢古代的水钟古代的水钟探索 观察水流的速度仔细观察,水流速度是否保持均匀探索水流速度记录表提出问题 实验材料注意事项水流。