1、 一、一、 水真的可以用来计时吗? 古人的水钟又是怎么来计时的呢? 水钟 二、探索二、探索 活动一 观察水流的速度。 1.把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来 盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小 孔中缓缓流出。 2.仔细观察，水流速度是否保持均匀。 如何用科学的方法判断水流速度是否保持 均匀？需要借助什么工具？ 活动二 测量水流速度的变化。 1.用刚才的瓶子装200毫升水，同样让水从 瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中流 出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升时用 了多少时间。（实验重复三次） 2.推测积聚到100毫升、150毫升时，分别需 要多少时间。 活动三 实际测量并记录观测结果。
2、通过实验，你发现了哪些现象？ 1.水在下流过程中是不匀速的。流完前50毫升水的时 间与流完前100毫升、150 毫升水的时间并不成倍比不成倍比 关系。 2.随着瓶内水位的下降，水流速度将会越来越越来越慢慢。 3.用肉眼也能很清楚地观察到:当瓶中的水越来越少 时，水的流速越来越小，最后甚至会断断续续成滴状。 那古人是如何克服这些问题的呢？ 活动四 观察古代水钟。 1.观察古代水钟的结构。 2.思考它们是怎样用来计时的。 进水口进水口 溢水口溢水口 漏斗漏斗 浮标浮标 出出水口水口漏斗中的水位始终保持不变。 出水口水流的速度保持不变。 1. 水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水以均匀的速度往下流？ 2. 古代的水钟用水滴有什么好处？人们是怎样控制水以均匀的速 度往下滴的？ 三、研讨三、研讨 不均匀 越来越多 水位不变 使水位变高使小孔变大 快 不可以可以
