圆柱和圆锥苏教版

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2、知识整理 展展 示示 交交 流流 展展 示示 交交 流流 小小 练练 身身 手手 小小 练练 身身 手手 1求圆柱的侧面积。
2求圆柱的表面积. 3求圆柱的体积. 4在这个圆柱中削一个最大的圆锥,求圆锥的体积. 小小 练练 身身 手手 5在。

3、圆柱表面积的应用教学设计 教学目标: 1进一步巩固圆柱的侧面积表面积的计算方法,提高计算的 熟练程度。
2能在实践中合理地运用圆柱表面积的计算公式解决问题。
通 过动手操作,发现切圆柱的规律。
3提高学生发现问题分析问题解决问题的能力,培养其。

4、认识圆柱和圆锥 教学内容小学数学苏教 2011 课标版六年级下册第 910 页,例 1 和练 一练,第 13 页练习二第 3 题。
教学目标 1使学生在观察操作交流等活动中认识圆柱和圆锥,并发现圆柱和圆 锥的特征,知道圆柱和圆锥的底面侧面和。

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