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圆柱和圆锥苏教版1Tag内容描述：
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2、圆柱体的表面积 情境引入 数学家当消防员数学家当消防员 一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑 到消防队去宣布到消防队去宣布 他想当消防员。
消防队长说：您看上去不错，他想当消防员。
消防队长说：您。
3、XXX 小学教学设计小学教学设计 课题内容课题内容 圆柱的表面积圆柱的表面积2 时间时间 教教 学学 目目 标标 知识知识 技能技能 加深理解和掌握圆柱表面积的含义及计算方法，引导学生应用圆柱的表面积 计算方法解决简单的实际问题。
数学数学。
4、圆柱的表面积圆柱的表面积 教村内容教村内容：教材 2122 页 教学目标：教学目标： 1 1知识目标知识目标：让学生经历操作观察比较和推理，发现圆柱侧面展开的形状， 并能正确计算圆柱的侧面积。
理解圆柱表面积的含义 2 2能力目标能力目标：探。
