这不仅仅是个人修养

1、俭以养德”出于诸葛亮诫子书：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。
诸葛亮因为蜀国效力，鞠躬尽瘁死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，写下诫子书给八岁的儿子，教育他要正直做人，今后要为国效力，做一个有用的人。
,第一课时,情操,修养,xi,co,消耗,ho,普通,p,稿纸,go,减少,jin,社会,sh,燃烧,rn,高效,xio,不妨,fng,朗读课文 扫清障碍,予,义,序,材,竭,省,倡,式,塑,左右 结构,半包围结构,上下 结构,生字归类,独体 结构,倡,材,竭,序,式,予,省,塑,义,识字方法,加一加：少+目=省 广+予=序 耒+毛=耗,比一比：,防（防止）妨（妨碍）,予,y,注意“予”要区别“子”。
,不要少写 “丶”,式,sh,不要多写撇。
,公式 算式 方式,骑自行车上学,修,耗,社,效,竭,倡,俭以养德：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
,课文中指勤俭节约可以培养。

2、23 这不仅仅是个人修养 同学们，有一首古诗，我们代代传同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。
唱，首先让我们欣赏一下。
悯农悯农 唐唐 李绅李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
谁知盘中。

3、23,这不仅仅是个人修养,教学目标,1,会认10个生字,会写9个生字,理解,取之不尽,用之不竭,物尽其用,的意思,2,能理清文章结构,学会从文段中寻找重要句子归纳段落大意,3,学生能够懂得勤俭节约的重要性,培养学生养成勤俭节约从日常生活中的。

4、1相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败,相信生命的。