浙美版五

1、1 五年级美术上册教学计划五年级美术上册教学计划 一教材分析一教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养， 强调学生创新意识和实 践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学已致用为原则，选择符合五 年级小学生身心特点的教学内容。

2、浙美版五年级美术下册复习资料 1椅子的基本结构是由 椅脚椅面椅背椅脚椅面椅背 构成。 2弯弯的小路揭示了近大远小近大远小的透视规律。路边景物的大小 和路面的宽按近大远小近大远小的原理去表现，画中的路就会产生纵深感。 3动物纹样的设计可以运用。

3、内容：内容：1.1.教材分析教学内容及教学目标教材分析教学内容及教学目标 2.2.班级学生情况分析班级学生情况分析 3.3.教学措施教学措施 一教材分析一教材分析: : 1 该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系， 确立以审美教育为核心。

4、1 第一课第一课悠悠老街悠悠老街 一 教学目标： 1.探访老街的历史和文化 2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘 3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统 文化的关注尊重及热爱之情。 二 教学重难。

5、1 五年级美术下册教学工作计划五年级美术下册教学工作计划 一 对教材内容的分析 一教学重点 1 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的 表现力， 并能有目的地加以运用。 2 能用日记画的形式表现生活中的有趣情境 有意义的事和自己。

6、对于对于皮影皮影，你想了解些什么呢？，你想了解些什么呢？ 小组合作：写下你们的问题。小组合作：写下你们的问题。 我我 想想 知知 道道 历史历史 制作制作 其他其他 演出演出 学习任务一：探历史学习任务一：探历史 寻起源寻起源 皮影的原料：皮影的原料： 牛皮或者驴皮牛皮或者驴皮 学习任务二：听访问学习任务二：听访问 明制作明制作 寻找发现：在人物头茬里你找到了什么？ 男性头饰多用虎。

7、第第15课课 圆筒造型圆筒造型 生 命 生 命 想一想想一想: 这座雕塑由哪种形状构成？你联想到了什么？这座雕塑由哪种形状构成？你联想到了什么？ 西雅图滑冰场雕塑（雕塑）现代西雅图滑冰场雕塑（雕塑）现代 亚历山大亚历山大 利伯曼利伯曼 （美国）（美国） 想一想：这两件作品在构成方式上有什么不同？想一想：这两件作品在构成方式上有什么不同？ 纸立体多型组合纸立体多型组合 纸立体单。

8、自 行 车 写 生 练习要求：1.自由表现眼前的自行车。 2.画面大胆放松。 3.时间：5分钟 写生过程中局部描绘是一 种很有效的表现方式，运 用合适技法能增强画面表 现力。 作业：1.观察，寻找适合 表现的局部和角度。 2. 用局部表现及技 法表现你用心看到 的自行车。 生活中每一样东西都有美的一生活中每一样东西都有美的一 面，局部表现能让你们。

9、看一看看一看 想一想想一想: : 这是怎么做出来的？需要什么条件？这是怎么做出来的？需要什么条件？ 平面平面 立体立体 无光无光 有光有光 白 灰 黑 光影三大面光影三大面 试一试：试一试： 尝试用铅笔涂出一下立方体黑、白、灰的三个不同层次尝试用铅笔涂出一下立方体黑、白、灰的三个不同层次 白白 灰灰 黑黑 白 灰 黑 光影三大面光影三大面 高光 亮灰面 明暗交界线 反光 投影 明暗五调子。

10、让你的月亮起来！ 请同学们用请同学们用对比对比的方式挑选合适的彩纸，的方式挑选合适的彩纸， 将你的月亮贴到彩纸上你喜欢的位置。将你的月亮贴到彩纸上你喜欢的位置。 学秘诀，剪一剪！ 秘诀：大圆尖角波浪线尖角小圆秘诀：大圆尖角波浪线尖角小圆 ( (随意剪随意剪) ) 【秘诀1】 【秘诀2】 【秘诀3】 【秘诀4】 【秘诀5】 让你的剪影活起来！ 参加月亮的盛宴吧。参加月亮的盛宴吧。

11、年画是中国画的一种，始于古年画是中国画的一种，始于古 代的代的“门神画门神画”。年画在历史上曾。年画在历史上曾 有过很多名称，如有过很多名称，如“纸画纸画”、“花花 纸纸”、“画张画张”、“斗方斗方”等。等。 直到清朝道光年间，文人李光庭在直到清朝道光年间，文人李光庭在 文章中写到：文章中写到：“扫舍之后，便贴年扫舍之后，便贴年 画，稚子之戏耳。画，稚子之戏耳。。

12、中国漆器中国漆器 19 中国漆器中国漆器 中国漆器中国漆器 第第1919课课 中国漆器中国漆器 中国漆器中国漆器 栀子纹剔红盘栀子纹剔红盘 雕漆雕漆 元代元代 找一找：找一找： 它们运用了什么传统它们运用了什么传统 漆器工艺制作的？漆器工艺制作的？ 纹样内容纹样内容 漆器工艺漆器工艺 剔红是雕漆剔红是雕漆 工艺的一种。工艺的一种。 中国漆器中国漆器 剔红的色彩剔红的色彩 战国战国 漆器。

13、作业要求：作业要求： 1、代表迪士尼上海公司，设计一张温馨、代表迪士尼上海公司，设计一张温馨、 美观又具创意的请柬。美观又具创意的请柬。 2、写明称谓、敬语、活动内容、时间、地、写明称谓、敬语、活动内容、时间、地 点及邀请方等内容。点及邀请方等内容。。

14、8 设计西游记人物设计西游记人物 夸张 概括 变形 卡通版 真人版 小巧的身体比例小巧的身体比例 更加简化的四肢更加简化的四肢 Q版 有趣夸张的表情有趣夸张的表情 赏一赏：漫味Q版齐天大圣 猴子的原型猴子的原型 戴着紧箍戴着紧箍 金箍棒金箍棒 赏一赏：漫味Q Q版西游记版西游记 作业要求：作业要求： 用用夸张、概括、变形夸张、概括、变形等方法设计等方法设计 一个可爱有趣的一个可爱有趣的。

15、适合纹样 的样式 试试看吧！随意剪一个对折纹样的轮廓。 时间：1分钟。 研究一 美观的组合纹样：美观的组合纹样： 研究一 美观的组合纹样：美观的组合纹样： 研究一 研究二 肚兜样稿 试着再找找这试着再找找这 件剪纸纹样有哪件剪纸纹样有哪 些你特别感兴趣些你特别感兴趣 的纹样？的纹样？ 研究二 3 3分钟内再试着加工一下纹样，分钟内再试着加工一下纹样， 使它变得更美观。使它变。

16、画家故居 安吉县 瑞安市 吴昌硕，吴昌硕，18441844 19271927，汉族，浙江省，汉族，浙江省 湖州安吉县人，篆刻湖州安吉县人，篆刻 家。他最擅长写意花家。他最擅长写意花 卉，以书法入画，作卉，以书法入画，作 品笔力敦厚老辣、气品笔力敦厚老辣、气 势雄强，形成富有金势雄强，形成富有金 石味的独特画风。他石味的独特画风。他 与任伯年、赵之谦、与任伯年、赵之谦、 虚谷齐名为“清末海。

17、手绘校园招贴 中国最早的印刷招贴中国最早的印刷招贴 招贴招贴是广告的一种形式，是广告的一种形式， 它通常绘制在纸张上，它通常绘制在纸张上， 张贴在公共场所，张贴在公共场所， 用来说明、展示商品或某些活动的信息。用来说明、展示商品或某些活动的信息。 招贴画的构成要素：招贴画的构成要素： 文字文字 、插图、插图 、装饰、编排、装饰、编排 作业要求：作业要求： 为校园活动手绘一张招贴。

18、在纸上一个出其不意 的地方，画上一条不 长也不短的直线。 将纸转一转，再画 几条有粗细长短变 化的线条，夸张手 法 “一转一画” 你能说一说椅子的 基本结构吗？ 椅座、椅腿（椅背、椅把 手、支撑杆）等 它还缺少什么？ 根据你的线条， 画出椅子的结构。 夸张，大胆，变化 彼埃.蒙德里安 小秘诀： 巧用白色，能够使画面巧用白色，能够使画面 更有层次与节奏感哦！更有层次与节奏感哦！。

19、12 运动鞋写生运动鞋写生 猜猜这是谁的运动鞋？ 运动员刘翔 登 山 鞋 篮 球 鞋 跑步鞋 足球鞋 你知道还有哪些运动鞋？你知道还有哪些运动鞋？ 鞋帮 鞋带 鞋底 下面 侧面 正 面 写生1 1、直接观察鞋子，边看边画。 2、画出鞋子的外形外形（鞋帮、鞋带、鞋底）（鞋帮、鞋带、鞋底） 点点 线线 面面 同龄人写生作品欣赏同龄人写生作品欣赏 作业作业2 1。

20、请你用两根线条表现一条路。请你用两根线条表现一条路。 1 2 3 你会选哪条路？你会选哪条路？ 情系故土情系故土 （油画）（油画） 努尔努尔.买买提买买提 比一比谁的小路看上去更远比一比谁的小路看上去更远 ？ 霍贝玛树间村道 近高远低近高远低 近疏远密近疏远密 近宽远窄 路上的景物会消失于一点 1.画出地平线画出地平线. 2.确定消失点确定消失点 3.路的两端两线相交路的。

21、5 剪纸人物剪纸人物 造型生动 简 洁 简 洁 清 晰 清 晰 创 意 创 意 装饰花纹 中文、英文中文、英文 或数字或数字 精益求精 *在剪纸人物的身上适当加入花纹。在剪纸人物的身上适当加入花纹。 剪、刻剪、刻越小越先剪，越里面的越先剪，越小越先剪，越里面的越先剪， 最后剪轮廓线。最后剪轮廓线。 将完成的剪纸人物贴到“小组展示长卷上”将完成的剪纸人物贴到“小组展示长卷上”。

22、风筝的起源风筝的起源 风筝风筝起源起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟（d）制造的。墨翟制造的。墨翟 花了三年花了三年研究了研究了制作的第一个风筝叫“木鹞制作的第一个风筝叫“木鹞（yo）”；后来风筝也叫”；后来风筝也叫 “纸鸢”。“纸鸢”。（墨翟就是广为人知的古代墨家创始人墨子） 中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐中国风筝问世后。

23、五年级上册美术教学计划五年级上册美术教学计划 一、一、 教材分析教材分析 浙美版五年级上册教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别 是教育部基础教育课程改革纲要（试行） 为指针，以教育部制定并颁发全 日制义务教育美术课程标准（实验稿） 为主要依据，打破过去以美术学科知识、 技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美 术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结 构为基本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。 强调。

24、浙美版五年级上册美术全册课件 PPT、教案、教学计划，请到 www.163wenku.com 下载！ - 1 - 浙江人民美术出版社 浙美版小学美术五年级上册全册教案及教学计划 第一部分：第一部分：五年级上册美术教学计划五年级上册美术教学计划 一、一、 教材分析教材分析 浙美版五年级上册教科书的编写， 以国家一系列有关教育改革的文件， 特别是教育部 基 础教育课程改革纲要（试行） 为指针，以教育部制定并颁发全日制义务教育美术课程标准 （实验稿） 为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建 以促成美术素养的形成。

25、泼 山水,留白,浓,淡,近,远,主,次,（留 白）,思考：怎样将自然风景用水墨的形式表现到画面上？,要求: 先想想要画一幅怎样的山水，在哪些地方留白？如何把墨的层次画得更丰富，特别要注意浓淡变化。音乐停即结束创作。,画一画,想一想： 这幅画面完整吗？能不能再画点什么？,画面更生动，更有生活气息，体现人与自然和谐相处的意境。,找一找： 画家的作品中添加了哪些配景？,点景： 内容少、小 用笔干、简,学生作品欣赏,要求: 画配景时，笔上的水分要少，用笔简练；内容少而精，小求胜。,画一画,“泼墨”是中国绘画创作中的重要技法，这一用。

26、画音乐画音乐 教学反思教学反思 画音乐 ，这节课主要是将绘画当中的点线面、色彩与音乐的情感联系起来，这节课 本身是一节美术与音乐学科相结合的课程， 所以在准备这节课的时候， 我特意 向音乐 老 师请教，哪种乐器来表现独特的声音；选取什么情绪的音乐让学生聆听；哪类乐曲适合用美 术的语言直接表现等； 五线谱如何绘画。 向师傅和其他前辈请教设置的教学目标按照学生实 际情况是否能达成；教学环节设计是否合理；每个教学环节衔接是否恰当 关于这节课，我的教学设计环节是先让学生玩律动游戏，激趣导入课堂，将学生带入课堂气 氛中。