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煮豆持作羹,漉豉以为汁。
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太叔,尊称。
不对,不正确。
把当作。
都邑城墙的长度超过一百雉,是国家的祸害啊。
颍考叔是真正的孝子啊。
蔓延的野。
7、1选自左传.2生字词正音 恶 之 共叔段 寤 生 亟 请 虢 叔 祭 仲 百雉 义暱 廪 延 自毙 滋蔓 缮 乘 颍 繄 阙 泄 施 及wwq guzhinlnbgngzhz mnshnshngyngyjuyy.3一左传简介左传,原名左氏。
8、解解 题题郑郑 伯伯 克克 段段 于于 鄢鄢主人公主人公事件事件地点地点1 1郑伯郑伯,指下文的郑庄公,指下文的郑庄公,郑为姬姓伯爵郑为姬姓伯爵之国,故国君称伯。
公是诸侯国国君之通称。
之国,故国君称伯。
公是诸侯国国君之通称。
2 2克克,战胜。
9、普通高等教育普通高等教育十一五十一五国家级规划教材高职高专教育国家级规划教材高职高专教育1.1.通过课文学习,认通过课文学习,认识儒家一贯提倡的伦理道识儒家一贯提倡的伦理道德在春秋时代贵族统治阶德在春秋时代贵族统治阶级内部争权夺利的矛盾斗级。
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11、鄭伯克段于鄢鄭伯克段于鄢 左傳左傳隱隱公公元年元年一學習要點v瞭解瞭解左傳左傳的內容與的內容與春秋春秋的關係作的關係作者注本地位等.者注本地位等.v掌握本文虛詞掌握本文虛詞於於為為焉焉以及常以及常用詞用詞克克及及具具乘乘鄙鄙的用法;歸納課文。
12、选自选自左传左传周王朝周王朝燕燕山戎山戎巴巴蜀蜀 卫卫鲁鲁郑郑陈陈蔡蔡宋宋v教学目的:教学目的:1 1通过学习,使学生了解和掌握古代历史散文通过学习,使学生了解和掌握古代历史散文 是怎样塑造人物的.是怎样塑造人物的.2 2通过课文研讨,使学。
13、题 解 郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢原本是原本是春秋春秋里的一句话,里的一句话,意思是郑庄公在鄢地打败了共叔段.意思是郑庄公在鄢地打败了共叔段.郑伯,指郑庄公.鄢,地名,在今河南鄢陵.郑伯,指郑庄公.鄢,地名,在今河南鄢陵.文体知识 左传左传。
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15、选自选自左传左传1 1郑伯郑伯,指下文的郑庄公,是郑国的第三代国,指下文的郑庄公,是郑国的第三代国君.君.解解 题题郑郑 伯伯 克克 段段 于于 鄢鄢主人公主人公事件事件地点地点2 2克克,战胜,今有,战胜,今有攻克攻克战无不胜,战无不胜。
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17、1.2郑伯克段于鄢初,郑武公娶于申,曰武姜.生庄公及共叔段.庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之.爱共叔段,欲立之.亟请于武公,公弗许.及庄公即位,为之请制.公曰:制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命.请京,使居之,谓之京城大叔.祭仲曰:都城过。