中国现代诗歌散文欣赏

1、25;o/k;B项,jn,su,gu;C项,jin/jin,ch/x,k;D项,f,chu,xn。
答案A2下列词语中有错别字的一项是()A.恐怖徐缓暴戾憔悴B.艰辛蜷伏崎岖凋敝C.窗棂车厢虐待显豁D.情素笼罩酣畅点缀解析D项,“素”应为“愫”。
答案D3依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)构建人类命运共同体,就是要让各国人民心心相印、携手同行,战胜共同面临的困难和挑战,展现、共克时艰的强大力量。
(2)领导干部掌握各种权力,如何运用权力管理好“众人之事”?就是要做到,做到“思无邪”、秉正义、走正道。
(3)即使是在纪念反法西斯战争胜利的庄严时刻,还有人地抛弃和平宪法,以求重掌发动战争之权杖。
A.同舟共济不偏不倚处心积虑B.风雨同舟中庸之道殚精竭虑C.同舟共济中庸之道处心积虑D.风雨同舟。

2、2022428人教版高中语文选修人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏中国现代诗歌散文欣赏之井公开课教学课件之井公开课教学课件我喜欢的现代诗我喜欢的现代诗现代诗歌特点：1. 1.形式自由；形式自由；2. 2.内涵开放；内涵开放；3. 3.意。

3、第9章 扩声系统调音 无无 题题邹荻帆邹荻帆第9章 扩声系统调音 邹荻帆简介邹荻帆简介 邹荻帆19171995当代诗人和翻译家当代诗人和翻译家。
湖北天门人。
早年就读于湖北省立师范学校。
1936年发表长篇叙事诗做棺材的人和没有翅膀的人们。
19。

4、第9章 扩声系统调音 贺新郎贺新郎 毛泽东第9章 扩声系统调音 单元目标一理解诗歌内涵，领会真挚亲情，体会诗歌以情动人的特点。
二领会诗歌诗缘情而绮靡的意义，学习诗歌的抒情艺术。
三体会诗歌语言特点，训练语感，提高语言的感悟能力。
第9章 扩声系。

5、春,是一个被古今中外诗人春,是一个被古今中外诗人写得太多的题材.想到它,写得太多的题材.想到它,人们会自然地联想到一系列人们会自然地联想到一系列相关词语与意象.那么,如相关词语与意象.那么,如何用陈旧的想像写出新的何用陈旧的想像写出新的给人。

6、无题无题 邹荻帆邹荻帆邹荻帆简介邹荻帆简介 邹荻帆19171995当代诗人和翻译家当代诗人和翻译家.湖北天门人.早年就读于湖北省立师范学校.1936年发表长篇叙事诗做棺材的人和没有翅膀的人们.1938年后在武汉等地从事抗日救亡运动,曾与穆木。

7、光光和黑暗永远在相追随相角逐,它们积不相能,却谁也离不开谁.黑暗带来的静穆,光与影的追逐被作者描绘得活灵活现.学习时,要深入理解课文,品味含蓄蕴藉的语言,体会文中包含的哲理.新课助读自主梳理杨必19221968,江苏无锡人.译作有名利场.新。

8、诗歌部分诗歌部分第一单元生命的律动目标导航学习建议生命是五线谱,有高有低,有起有落,有志者即使在黄昏中,也能弹奏出希望的晨曲;生命是一叶扁舟,航行在水天之间,航行在茫茫人海之中,它会经历暴风雨的洗礼,也会迎接朝阳的拥抱.生命,就是一连串的战。

9、合欢树学科:语文年级:高中二年级册数:中国现代诗歌散文欣赏版本:人民教育出版社史史 铁铁 生生:19511951年生于北京,清年生于北京,清华大学附中毕业后,于华大学附中毕业后,于19691969年插队年插队延安,延安,19721972年年。

10、第一单元生命的律动天狗井春无题川江号子助读博览助读博览一背景回放一背景回放1.1.展现五四爱国运动激情的力作展现五四爱国运动激情的力作天狗天狗19191919年,五四运动给中国社会带来了崭新的气年,五四运动给中国社会带来了崭新的气象勃勃的生。

11、第四单元如真似幻的梦境第四单元如真似幻的梦境森林中的绅士森林中的绅士高中语文高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏选修中国现代诗歌散文欣赏人教版人教版散文部分 客观之景为实,梦境仙境誓愿为虚客观之景为实,梦境仙境誓愿为虚 .苏轼苏轼的的江城子江城。

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13、蛇蛇 冯至冯至冯至冯至19051993,原名冯承植,字,原名冯承植,字君培,河北涿州人.中国现代著名诗人君培,河北涿州人.中国现代著名诗人学者翻译家.有诗歌学者翻译家.有诗歌昨日之歌昨日之歌北游及其他北游及其他十四行诗集十四行诗集西郊西郊集。