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1、第1课昼夜的形成教案一,教学目标知识目标,1,能说出地球自转的特点,2,能解释地球昼夜交替的现象能力目标,培养学生以合作的方式进行实验探究能力,情感目标,激发学生对昼夜交替现象的探究兴趣,二,教学重难点重点,认识地球自转的特点难点,了解昼夜。
2、1,昼夜的形成,教学目标,知识目标1,能说出地球自转的特点,2,能解释地球昼夜交替的现象能力目标培养学生以合作的方式进行实验探究能力,情感目标激发学生对昼夜交替现象的探究兴趣,教学重难点,重点认识地球自转的特点难点了解昼夜交替现象的形成原因。
3、1,昼夜的形成,教材分析,本课是在低年级学生认识了太阳的东升西落之后,进一步认识地球自转形成的昼夜交替与天体东升西落现象,本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动,活动1,探究地球的运动,目的是通过观察,实验等活动,指导学生认识地球的自转及自转。
4、冀人版科学六年级下册,昼夜的形成昼夜和四季冀人版科学六年级下册目录2,探究新知1,情境与问题3,拓展应用1,情境与问题日月星辰每天东升西落,太阳升起就是白天,落下就是黑夜,白天和黑夜交替出现,这些现象是怎样形成的,1,情境与问题会不会不会和。
