1、换个角度想一想 你有没有和同学闹 过不愉快呢？原因是什 么？你觉得你有错吗？ 一、假如我是他 我不想 玩。 咱们三个玩 跳皮筋。 来吧，差一 个没法玩。 假如我是他 这也值得生 气？我不就 是不想玩嘛 以后不找 她玩了。 哼，真不 够朋友。 我们演一演图片中的同 学并互换角色。 为什么这几位同学会发 生冲突呢？ 你有没有什么好办法来 解决吗？ 二、假如我是他 三、了解他人的情绪 请你根据平常观察到的因情 绪变化反映出的面部表情，画出 眼睛（快乐、悲伤）、嘴（笑、 不满）以及其他的脸部表情。制 作两三个情绪化的脸谱图。 了解他人的情绪 怒 伤心 惊讶 了解他人的情绪 v 什么时候你感到骄傲。（或
2、 是其他情感，如生气、尴尬、 困惑、孤独、兴奋等。） v 你怎么知道他人感到悲伤。 （或是其他情感，如生气、尴 尬、困惑、孤独、兴奋等。） v 说说你与同学交往中遇到的快 乐事和伤心事，并讲述当时的 心情。 四、他为什么生气 你们知道吗 ？李勇的妈 妈下岗了。 真的？他爸 爸病休在家 ，这回可惨 了。 假如你是李勇 ，听到这些话 有什么感觉？ 五、他为什么生气 李勇，没关 系，我家有 钱，以后你 需要钱说一 声，我给 你。 谁要你的 钱。 我好心帮助 他，他为什 么生气？ ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到1631
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