1、确定位置 苏教版 四年级下 教学目 标 导入新课导入新课 小军坐在哪里？ 在第三排，第四个 在第四行，第三个 先看竖着在第几列？ 再看横着在第几行？ 通常把竖排叫做 列，横排叫做行。 确定一个同学的位置，要从几个方面考虑？ 第一行 第二行 第三行 第四行 第五行 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第六列 小军在第四列，第三行。 关于确定位置你有什么发现？ 一般情况下确定第几列，要从左向 右数，确定第几行，要从前向后数。 一般在表达一个物体的位置时，要 先说列后说行。 小军坐在第四列第三行，我们一般用这个简 单的方法来表示（4，3） 列 行 这就是用数对来表示位 置，第一个数字表示列， 第
2、二个数字表示行。 教学目 标 牛刀小试牛刀小试 小青 小青的位置是_ (2,4) 小刚 小刚的位置是_ (6,2) 用数对表示 在上图中标出第二列第五行的位置，用数对表示是_ （5，4）表示图中第（ ）列第（ ）行的位置。 （2，5） 5 4 教学目 标 新课讲解新课讲解 用数对表示 饭店的位置是_ 假山的位置是_ （5，2） （9，4） 同桌交流一下 其它地点的位 置。幵说一说 怎样用数对表 示位置？ 数对是用一对数来表示位置，在括号中写 两个数字，第一个数字代表第几列，第二 个数字代表第几行，中间用逗号隔开。 教学目 标 巩固提升 1 0 2 3 4 5 6 7 下面是实验小学的平面图，请
3、 你帮助新生找到以下地点。 操场（2，4） 图书馆（5，3） 餐厅（4，6） 四年级二班教室（5，6） 操场 图书馆 餐厅 四年级二 班教室 1 2 3 4 5 6 7 1 0 2 3 4 5 6 7 操场 图书馆 餐厅 四年级二 班教室 1 2 3 4 5 6 7 1、图中（6，2）和（2，6）的位置相同吗？ 2、小红从图书馆去操场应该怎样走？ （6，2） （2，6） 先向北走一个格，在向西走3个格。 1 0 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 A B C D A_ B_ C_ D_ 用数对表示 A,B,C,D四点 的位置，幵 连起来，看 看是什么图 形？ （2，5） （5，5） （1，2） （7，2） 梯形 6 5 4 3 2 1 0 3 2 1 5 4 6 如果再给你一个任意点，使它变成一个四边形，你 想把它放在哪个位置，说说看。 A B C 用数对表示 A_, B_, C_. (2,4) (4,2) (1,2) （1）说一说游乐场各景点的位置。 （2)请在图中标出小敏的位置是（4，2） （1,5） （2,3） （5,1） （6,4） （4,2） 0 （0,0） 你能丌能用数 对说说自己在 咱们班的位置？ 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？ 教学目 标 课堂小结 完成课本101页的5，6题。 102页的8，9题。 教学目 标 课后作业
