1、1 三年级语文上册期末考试题三年级语文上册期末考试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 5 5 题；共题；共 2222 分）分） 1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ） A. 放假假 （ji） B. 茶几几 （j） C. 人参参 （shn） D. 舍舍 得（sh） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 服妆 规则 B. 腊烛 准备 C. 感受 摇晃 D. 作梦 视线 3.照样子，写词语。 依依不舍（AABC 式）_ _ _ 无所事事（ABCC 式）_ _ _ 4.我会用修改符号修改病句。 （1）丹丹今天穿了一条粉红色的裤子，一顶白色
2、的帽子。 （2）小城里每一个庭院都载了很多树，有松柏槐树、月季等。 （3）我忘不了那件有意思的趣事。 5.根据课文内容选择正确答案。 （1）掌声一课中,残疾女孩英子内心自卑,性格忧郁,但是 使 她变成了一个活泼开朗的人。 A.同学们的劝告 B.同学们的掌声 （2）手术台就是阵地一文通过记述白求恩不顾个人安危，连续工作了 69 个小时的故事。 你怎样评价他： A.对工作极端负责 B.他是医生这是他应该做的 （3）灰雀一文写到列宁与小男孩交谈后，小男孩很受触动并主动放回 灰雀的故事。 表现了小男孩 的心理。 A.内心胆怯，害怕列宁 B.知错就改，诚实守信 2 二、综合题（共二、综合题（共 1 1
3、题；共题；共 9 9 分）分） 6.阅读团圆封面，回答问题。 （1）团圆的作者是_，绘者是_，出版社是_。 （2）根据团圆的封面，用自己的话说“团圆”的意思就是 _ _ （3）家人团圆最有可能的节日是（ ） A.教师节 B.劳动节 C.春节 （4）根据封面选择词语，并回答问题。 晚上，“我”_（躺 睡 依偎）在爸爸和妈妈中间，甜甜地进入 了梦乡。你这样选的理由是：_。 （5）封面上，“我”和爸爸妈妈一家人在一起的场景给人一种_ 的感觉。 3 三、文言文阅读（共三、文言文阅读（共 1 1 题；共题；共 6 6 分）分） 7.读守株待兔，回答问题。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其
4、耒而守株， 冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 【注释】株：树桩露出地面的树根。走：跑。来（li）：古代的一 种农具，形状像木叉。冀（j）：希望。而身为宋国笑：而他自己却被宋 国人嘲笑。 （1）“宋人有耕者”中的“耕者”指的是_的人。 （2）根据注释想想守株待兔一文的大致意思，然后用横线画出兔子是 怎么死的句子，用波浪线画出最能体现耕者愚蠢的句子。 四、现代文阅读（共四、现代文阅读（共 2 2 题；共题；共 2828 分）分） 8.课内阅读。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶， 树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音； 不一样的季节，
5、有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃 细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出 一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 （1）选文是围绕“_”这句话来写的。 （2）选文第 5 句采用了_的写法，写出了_和_两种 风的不同特点。 （3）选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大 自然中风声的多变。生活中，我还听到了许多美妙的声音，如：_的 _、_的_ （4）选文中画“ ”的句子把_比作了_，让我们感受 到了_。 9.课外阅读。 一群鹿与另一群鹿一群鹿与另一群鹿 森林里，鹿们正在举行一场生死攸（yu）关的辩论。 一只
6、鹿说：“这座森林，我们再也不能待下去了。老虎神出鬼没，不知 夺去了我们多少父老兄弟的生命！” 另一只鹿说：“我们的祖祖辈辈都在这里生活，他们不怕老虎，为什么 我们要逃之夭夭呢？” “不管怎么说，和老虎在一块儿，太危险了！” “有点儿危险并不是什么坏事。我们的四条腿，不就是为了应付危险， 才练得像今天这样敏捷（ji）吗？” 4 “可是，我们的同胞并不是都跑得一样快哟！谁跑得慢，谁就要遭殃 （zo yn），这难道不是事实吗？” “但是幸存下来的，却跑得更快了！” “为了平平安安过日子，我建议找个没有老虎的地方安家！” “为了我们家族的强盛，我反对搬迁（bn qin）的意见！” 很快，鹿们分成了两派
7、：一派执意要搬迁；另一派则坚持要留在原地。 主张搬迁的搬迁了。他们找到一座没有老虎的森林，过了几年平平安安的 日子，一个个吃得膘（bio）肥体壮，连走路都显得很吃力。 （1）根据下列句子的意思，从文中找出相应的四字词语。 关系到人的生存和死亡。_ 形容变化迅速，或一会儿出现一会儿隐没，不容易捉摸。_ 形容牲畜肥壮结实。_ （2）请你细读短文，判断下列说法的正误。用“正确”“错误”表示。 引起鹿群争辩的原因是他们生活的地方经常有狼出没。（ ） 鹿群围绕是否搬家这个话题展开辩论。（ ） 鹿群的四条腿之所以练得很敏捷，是为了应付危险。（ ） （3）请预测下面的两个结尾应该属于哪个鹿群？请你选择正确的答案，并 在文中找出预测的依据。 后来，执意要搬迁的鹿群的结局是（被虎吃掉 顽强地活着）_， 我的预测依据是（在文中找出相关依据）；坚持留在原地的鹿群的结局是（被 虎吃掉 顽强地活着）_，我的预测依据是（在文中找出相关依据）。 五、写作题（共五、写作题（共 1 1 题；共题；共 3535 分）分） 10.在下面两个题目里，任选一个完成习作。 （一）题目：这次我做错了 _先回忆一下，你做错了什么？再把这件事清楚地写下来，并写 一写自己的心情。注意正确使用标点符号。 （二）根据下面的词语，展开想象，编一个有趣的故事。可别忘记给故事 加一个题目。 母鸡 草堆 狐狸 树丛 本事
