1、 以“珍惜”为话题“珍惜”为话题 作文指导作文指导 珍惜是一种品质，是我们对世界所给予 我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切 才可贵；唯有珍惜我们与世界才有共鸣； 唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之 手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。 请以“珍惜”为话题“珍惜”为话题，结合具体事例，自 拟题目写一篇文章。 要求：事例要具体、生动，写出自己的 真情实感。 思路点拨：思路点拨： 一、从实或虚的对象进行选材。一、从实或虚的对象进行选材。 1、从“实（具体具体）”的对象来写: 珍惜大自然大自然 珍惜环境环境 珍惜土地土地 珍惜水资源水资源 珍惜粮食粮食 珍惜动物动物 珍惜植物植物 珍惜亲人亲人、
2、朋友朋友 2、如果从“虚（抽象抽象）”的对象来写: 珍惜时间时间 珍惜今天今天 珍惜荣誉荣誉 珍惜幸福幸福 珍惜感动感动 珍惜灵感灵感 珍惜诚信诚信 珍惜创新精神创新精神 珍惜纯真的友谊纯真的友谊，珍惜锻炼的机会炼的机会 二、从正面或反面进行选材二、从正面或反面进行选材。 1、正面的对象是值得大家肯定、赞赏、能够 给人以美好情感的对象，如： 珍惜美好青春青春 珍惜自己的权利权利 珍惜浓浓的亲情亲情 珍惜真挚的友情友情 珍惜难得的机会机会 珍惜宝贵的绿色绿色. 2、反面的对象，也就是人们的否定、批判、 没有好感甚至深恶痛绝的对象，如: 珍惜失败失败 珍惜挫折挫折 珍惜生命 珍惜对手 例文赏析例文
3、赏析 珍惜你的失败珍惜你的失败 她独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭 得红肿；泪，还在流。她任泪打湿桌上的书和 今天发下来的试卷。 她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳 已落下，月亮已升起。她回想着这次考试。老 师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛 来一样。她不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相 信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得 不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，她已 经被打败了。 月光惨淡，如流水一般泻在桌面上。她想起 了父母起早贪黑干活的身影；想起了父母在太 阳底下被晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额 上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起 了每天上学时父母关切的话语，期待的
4、双眼。 此刻她觉得愧对父母的付出。 窗外,月亮已升得老高，她抬起头，想让大 脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入 了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨 树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存 下来的白杨树。她突然想起了居里夫人、爱迪 生、.一阵冷风吹来，她打了一个冷颤，脑 子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回 那个曾属于我的第一，我不甘愿就这样认输了， 不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她要 拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，她 要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次 挑战。 满脸的泪水化作一股神奇的力量涌入她的全 身。她拉亮了灯，房间里一下温暖了许多。她 擦干了眼泪，握
5、起笔，重新拿起了那份试卷。 开始认真总结，寻找失败的原因.她要让 这次失败成为她前进的动力，为她夺取下次辉 煌的时刻奠定基础。 窗外，皎洁的月光一泻千里,星星也眨着调 皮的眼睛，她轻轻地叠起了试卷，她的脸上露 出了微笑，那失败的泪水在她脸上再也找不到 了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升 起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。 文章亮点：文章亮点： 1、立意新颖。由一张失败的试卷引入流满泪 水的脸，最后擦干眼泪，重新拿起试卷， 总结经验教训，两次心情的变化刻画了人 物的性格特征。 2、借景抒情。作者始终在描写月光的变化， 由惨淡到皎洁，正如人物的心情一样，这 样的环境描写极好地渲染了人物的内心
6、情 感，与人物融为一体。 3、结尾卷起试卷微笑地朝着朝阳走去，与 开头形成对比、呼应。全文如行云流水一 般，淋漓酣畅地直抒胸臆，抒情色彩浓郁， 感染力强，足以见作者的作文功底。 开头：生命里，值得我们珍惜的东西很多，你 是否想过要珍惜亲情？我从小到大都是在亲 情的笼罩下长大，有一件事让我明白了我们 要珍惜亲情。 结尾：让我们好好珍惜这眼前的亲情吧，不要 等到失去才后悔莫及！ 开头与结尾开头与结尾 珍惜亲情珍惜亲情 开头：人生最宝贵的东西是什么？是金钱？ 是自由？是快乐？在我看来，最宝贵的 是时间。 结尾：让我们把每一分每一秒都过得充实， 视金钱为粪土，视时间为生命。只有懂 得珍惜时间的人，才会有一个无悔的人 生。 开头与结尾开头与结尾 珍惜时间珍惜时间 开头： 大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪； 树叶茂盛滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群 山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。珍惜 会使生命精彩。 结尾： 每个人都有很多值得珍惜的东西，贪 婪的索取只会带来永无止尽的欲望。让珍惜 进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅 途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。 开头与结尾开头与结尾 构构 思思 开头：点名题目，珍惜什么 具体描写：通过某一件事情，让你明 白要珍惜 结尾：总结，强调中心-要珍惜什么
