1、画展设计 二、教材分析 1.编写思路。 愉快的小学生活快要结束了，六年美术学习留下很多美丽的作品，这是我们的学 习成果。让我们将这些优秀的作品展示出来，和大家一起分享，给同学、老师、 母校留下一份美好的纪念。 画展是美术作品与观众见面、交流最重要的方式之一。布置画展需有一个统筹规 划：要选择合适的场地；根据场地设计展览的布局，包括展示区、休息区、参观 路线等；要提前将作品进行装裱；作品的悬挂要适合参观者的视线角度；还要准 备好展览标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡等；还可以设几位 讲解员或引导员。 设计一个完善的展览方案很重要。这需要集合大家的智慧和力量，共同协商，合 理分工，然后
2、一起动手布置。 2重点、难点。 小组合理分工、合作，有系统、有条理地策划并布置画展。 课前准备 （学生）一学期的作品，水彩笔、双面胶、彩纸或水粉颜料。 （教师）照片、展板、学生作品。 教学过程 （这节课适宜放在学期结束之时，通过这一活动让学生自主地布置画展，展示自 己的作品。 ） 1.提问导入。 （1）提问：你看过展览吗？它给你什么印象？ （2）多媒体展示：上海美术馆的展览招贴 上海博物馆门口的展览招贴 杭州举办的毕加索画展 西湖美术馆举办的“蔚蓝海岸”中法艺术交流展览 （3）小结：画展是美术作品与观众见面、交流最重要的方式之一，一个成功的 画展应该注意些什么？ 展览的海报、陈列方式、主题 2.讨论思考。 画展要吸引观众，就要讲究展示的艺术。 小组讨论，你认为我们的展览怎样才能吸引观众？ 主题海报：主题鲜明，用生动活泼的美术字亮出自己组的展示主题。 陈列的场地：在教室内外选择场地，并确定相应的陈列方式。 陈列的方式：在墙面粘贴、桌面平面陈列（但需装裱和粘贴标签） 。 标签设计：小巧可爱，上面要有作者、作品题目、材料和展示团体的名称。 3.分工合作。 （1）以大组为单位，分工合作。 （2）策划并布置一个主题画展，看哪一组的展览最吸引人。 4.参观评选。 评选优秀展示组，并请优秀组介绍自己的创意和经验。
